一、课题分工以及重点 主要研究阅读共同体的，人员安排上面有一些变动，然后本学期有公开活动结合中期汇报。 本学期有学习故事、环境案例、学习档案以及课题课四个块面，大家根据安排完成，课题研究课和评价表是所有老师都需要参与的。 开放时间大概在11、12月。 二、课题“前阅读核心经验下的幼儿发展” 汤专家在周四上午会有一个讲座，下午是针对课题评价上的问题进行解答。 本学期重点要解决的是课题评价方面的内容，需要征集一些问题，以幼儿前阅读核心经验发展为纲（前阅读要比语言要宽泛，包括口语、书面语、幼儿对阅读的经验、推理故事内容及情节、阅读的技能、素养），从多角度对前阅读进行评价，包括接下来的方向的问题、想法等。 |
