星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周更换了夏季作息以后，班级大部分幼儿仍然像之前一样来的较晚，本周重点组织关于来园时间的谈话，更好地让孩子们顺利过渡小学。

基于上周幼儿提出要制作毕业倒计时牌的要求，本周重点指导幼儿利用来园时间商讨如何制作和表现，选择适合的场地和材料，并说一说自己选择的原因。

户外

锻炼

端午放假

场地：四区

重点指导幼儿能够躲避障碍进行钻爬、攀登的游戏，发展身体协调能力和灵敏性。

场地：三区

重点指导幼儿通过利用跨栏、障碍物等各种材料的组合，发展幼儿的跑、跳、爬以及身体协调能力和平衡感。

场地：二区

重点指导幼儿玩毛毛虫往前滚得时候掌握正确姿势，提高全身动作的协调性。

场地：一区

重点指导幼儿骑行小车上下坡的时候注意避让，提高手脚协调的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大5班教室、二楼东走廊和北走廊。

集体

活动

端午放假

社会：毕业倒计时

语言：毕业献词

音乐：毕业歌

美术：我的名片

上午

游戏

周三、周五区域游戏：美工区（《我的名片》《连环画：我的成长故事》）；语言区（《甜蜜的回忆》《毕业诗》）；益智区（《比多少》《走进小学棋》）；生活区（《做礼物盒》《翻花绳》）；科探区（《纸飞机》《光影游戏》）建构区（《难忘的幼儿园》）

基于上周在排练活动中幼儿对毕业诗朗诵很感兴趣，本周提供背景音乐和各种朗诵道具，重点指导幼儿有感情、多种形式朗诵毕业诗。

周二：绘本馆

周四：建构室

下午

体锻及游戏

端午放假

场地：一区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

场地：彩虹跑道

重点指导幼儿以比赛形式练习双手交替推轮胎，提高身体动作的灵活性。

场地：三区

重点指导幼儿能利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿跳跃及爬行能力。

场地：四区

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

周二、四角色游戏：小学、图书馆、点心店、超市、警察、毕业剧院，基于主题开展过程中聊到毕业典礼表演的内容，鼓励幼儿开展毕业剧院演出的游戏，重点指导幼儿使用各种舞台装扮道具，开展毕业剧场的游戏情节，提升幼儿交往水平。

周三：绘玩时光《彩虹的尽头》（一）

周五：乐高室

生活

活动

⒈每周安全一话：夏季饮食要注意。

⒉餐点：引导幼儿在自主取餐时吃多少盛多少，用餐过程中保持桌面整洁，值日生进行桌面清理。

⒊散步活动：饭后散步时，和幼儿共同回忆在幼儿园的每个角落游戏的场景，说一说自己最喜欢的地方。

⒋午睡：天气较热，午睡时多加巡查，关注幼儿是否出汗，。

⒌习惯养成：鼓励幼儿养成良好的生活习惯，早上按时来园。

⒍离园：离园前引导幼儿检查自己的衣服鞋子，并回忆当天是否有小任务需要完成。

⒎其他：户外活动天气较热，视情况弹性调整幼儿户外活动时间、场地。

家长

工作

⒈家园共育：帮助幼儿回忆在幼儿园三年时光，聊一聊各种成长趣事，体验成长的快乐。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读绘本《不一样的毕业礼物》《幼儿园里我最棒》等。

⒊其他：准备毕业纪念册、幼儿个人相片，引导幼儿制作留言信息，互相表述同伴之谊。

环境

创设

⒈环境布置：布置“离园倒计时”主题墙，根据活动开展张贴幼儿的记录、展示幼儿的三年活动照片。

⒉游戏环境：根据幼儿游戏需要，提供各种各样的表演道具。