第 16 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)主题名称:《黑夜密语》 班级:大5班 日期:6月3日~6月7日 带班老师:戴微、吕合香
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜密语》第四周,线索“奇妙的夜晚”,为幼儿提供温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品,激发幼儿对黑夜的好奇和想象,帮助幼儿慢慢转变对黑夜的看法,发现黑夜中月亮和星星的秘密,发展孩子观察探究和表现美的能力。 ⒉基于上周幼儿对于夜晚的好奇和兴趣,本周继续讨论夜晚的奇妙之处,夜晚的人和物,夜晚的星星和月亮,发展幼儿想象能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于班级植物角土豆长势良好,并且开花了的情况,本周引导幼儿观察土豆花的形状颜色,记录土豆开花的周期。 基于上周幼儿来园时签到时忘记周五统计一周来园几天,本周指导幼儿进行统计并记录。 |
户外 锻炼 |
场地:二区 重点指导幼儿在走钢丝的过程中,双手抓牢,锻炼幼儿的上肢力量和平衡能力。 |
场地:一区 重点指导幼儿骑行小车上下坡的时候注意避让,提高手脚协调的能力。 |
场地:三区 重点指导幼儿能够躲避障碍进行钻爬、攀登的游戏,发展身体协调能力和灵敏性。 |
场地:四区 重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏,发展身体的协调能力、下肢力量。 |
场地:二区 重点指导幼儿在走钢丝的过程中,双手抓牢,锻炼幼儿的上肢力量和平衡能力。 |
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弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:大5班教室、二楼东走廊和北走廊。 |
集体 活动 |
科学:会变的月亮 |
音乐:月亮去哪了 |
数学:它们一样多吗 |
语言:月亮的味道 |
美术:黑白配 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三区域游戏:语言区(《黑夜白天拉拉书》《趣味汉字》);建构区(《太空基地》《阿基米德建构》);生活区(《扭扭棒项链》《折纸星星》);益智区(《护眼游戏棋》《移动萤火虫》);美工区(《美丽的夜景》《星空》);科探区(《纸杯投影》《一张纸的承重》)基于上周游戏开展中幼儿对于夜晚的野营很感兴趣,本周提供黏土、黑色A4纸、自然材料、生活材料、油画棒、水彩笔、卡纸等材料,幼儿自由创作美妙的夜晚,发展想象创作能力。 周四:建构室 周五:绘本馆 |
下午 体锻及游戏 |
场地:四区 重点指导幼儿能手脚协调地向上攀爬,锻炼上下肢力量。 |
场地:彩虹跑道 重点指导:幼儿以比赛形式练习双手交替推轮胎,提高身体动作的灵活性。 |
场地:一区 重点指导幼儿以比赛形式练习骑行,锻炼腿部力量,提高身体动作的灵活性。 |
场地:三区 重点指导:幼儿能利用各种体育材料进行组合游戏,发展幼儿跳跃及爬行能力。 |
场地:四区 重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏,发展身体的协调能力、下肢力量。 |
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周一、五角色游戏:小医院、建筑工地、图书馆、娃娃家、点心店,基于上周建筑工地楼房坍塌的情况,本周重点指导幼儿建筑房屋时,如何使地基更加稳固,发展分工协作及创造能力。 周二:绘玩时光《机器人托尼》(四) 周三:户外树屋 周四:东操场户外娃娃家 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:打雷不在外面逗留 ⒉餐点:自主用餐的有序性,引导幼儿取餐时候保持安全距离。 ⒊散步活动:散步时和幼儿一起讨论白天和黑夜的不同。 ⒋午睡:天气较热,午睡时多加巡查,关注幼儿是否出汗。 ⒌习惯养成:鼓励幼儿起床后自主整理被褥。 ⒍离园:离园前引导幼儿检查自己的衣服鞋子,并回忆当天是否有小任务需要完成。 ⒎其他:户外活动时,引导出汗的幼儿及时喝水休息。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励幼儿在没有灯的夜晚和爸爸妈妈一起勇敢战胜黑暗,可以讲故事,可以点蜡烛,培养孩子勇敢的品质。 ⒉亲子活动推荐:给孩子朗诵关于黑夜的散文诗,让孩子感受月夜的宁静和美好。 ⒊其他:引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象,与孩子一同收集一些夜景照片。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:进一步丰富《黑夜秘语》主题墙面,展示一些夜晚景色的图片,丰富幼儿的认知经验。 ⒉游戏环境:继续丰富游戏材料,将幼儿自制的“星空”物品摆放于活动室内,任其自由旋转供幼儿观赏。 |