第 14 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜密语》 班级:大5班 日期:5月20日~5月24日 带班老师:戴微、吕合香
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜密语》第二周,线索“在黑夜活动的人和物”,通过家庭的温馨、独特的视觉感受让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象,进一步感知白天和黑夜中人们的活动与周边环境的变化,发展幼儿探究周围事物的能力。 ⒉基于上周幼儿对白天和黑夜的好奇和想象,本周引导幼儿了解白天和黑夜与人们生活的联系知道其对人们生活产生重要影响。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周来园幼儿提出水培玉米苗长得很高大,本周重点指导幼儿将玉米苗移到种植园并观察生长情况。 基于上周幼儿来园时谈论对于黑夜产生好奇,本周重点围绕“黑夜有什么”等话题进行谈话。 |
户外 锻炼 |
场地:二区 重点指导幼儿在走钢丝的过程中,双手抓牢,锻炼幼儿的上肢力量和平衡能力。 |
场地:一区 重点指导幼儿骑行小车上下坡的时候注意避让,提高手脚协调的能力。 |
场地:三区 重点指导幼儿能够躲避障碍进行钻爬、攀登的游戏,发展身体协调能力和灵敏性。 |
场地:四区 重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏,发展身体的协调能力、下肢力量。 |
场地:二区 重点指导幼儿在走钢丝的过程中,双手抓牢,锻炼幼儿的上肢力量和平衡能力。 |
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弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:大5班教室、二楼东走廊和北走廊。 |
集体 活动 |
社会:忙忙碌碌的夜晚 |
语言:我喜欢长长的夜 |
音乐:萤火虫 |
美术:夜晚的秘密 |
数学:做礼物盒 |
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上午 游戏 |
周一、周四、周五区域游戏:语言区(《黑夜白天拉拉书》《趣味汉字》);建构区(《夜晚的房屋》《阿基米德建构》);生活区(《扭扭棒项链》《折纸星星》);益智区(《数星星》《五子棋》);美工区(《美丽的夜景》《快乐的机器人》);科探区(《纸杯投影》《一张纸的承重》)基于上周游戏开展中幼儿对于黑夜添画很感兴趣,本周提供牙签、刮刮卡等材料,幼儿自由创作。发展想象创作能力。 周二:绘本馆 周三:小厨房 |
下午 体锻及游戏 |
场地:四区 重点指导幼儿能手脚协调地向上攀爬,锻炼上下肢力量。 |
场地:彩虹跑道 重点指导:幼儿以比赛形式练习双手交替推轮胎,提高身体动作的灵活性。 |
场地:一区 重点指导幼儿以比赛形式练习骑行,锻炼腿部力量,提高身体动作的灵活性。 |
场地:三区 重点指导:幼儿能利用各种体育材料进行组合游戏,发展幼儿跳跃及爬行能力。 |
场地:四区 重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏,发展身体的协调能力、下肢力量。 |
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周一、四角色游戏:小医院、小学、图书馆、娃娃家、点心店,基于上周幼儿说天气变热了,想开一家饮料店的情况,本周重点指导幼儿能主动布置饮料店的场景,发展分工协作及创造能力。 周二:户外建构 周三:绘玩时光《机器人托尼》(二) 周五:户外树屋 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:不去这里玩。 ⒉餐点:引导幼儿用餐时保持安静并注意桌面干净卫生。 ⒊散步活动:散步时带领幼儿观察自己在阳光下的影子,并说一说自己的发现。 ⒋午睡:天气较热,午睡前提醒幼儿将外套脱下摆放整齐。 ⒌习惯养成:引导幼儿学习整理自己的个人物品,保持物品柜的整洁。 ⒍离园:离园前提醒幼儿检查自己的个人物品、衣着,提醒幼儿拿好自己的水壶。 ⒎其他:提示幼儿在教室内活动的安全,避免拥挤推搡。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:引导幼儿放学回家合理安排自己的时间,先把要做的事情做完再游戏,鼓励幼儿周末早睡早起,养成良好的时间观念。 ⒉亲子活动推荐:在夜晚入睡前,为孩子讲个故事,让温馨的亲情陪伴孩子入睡。 ⒊其他:请家长引导孩子观察黑夜中漫天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象并收集一些夜景图片。 |