星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于冬天幼儿早上来园时会穿很多衣服，还会有帽子围巾手套等保暖物品，本周重点引导幼儿整理自己的物品。

⒉基于幼儿动物的过冬方式感兴趣，提供相关科普绘本或图片，开展话题讨论。

户外

锻炼

三区

重点指导幼儿通过利用跨栏、障碍物等各种材料的组合，发展幼儿的跑、跳、爬以及身体协调能力和平衡感。

四区

重点指导幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性。

二区

重点指导幼儿双手轮流交替过单杠，锻炼幼儿的上肢力量。

一区

重点指导幼儿骑行小车上下坡的时候注意避让，提高手脚协调的能力。

二区

重点指导幼儿玩毛毛虫往前滚得时候掌握正确姿势，提高全身动作的协调性。

集体

活动

语言：小熊过桥

音乐：小熊过桥

科学：动物怎样过冬

社会：十二生肖

美术：晚霞中的火烈鸟

上午

游戏

周一：户外建构

周三：绘本馆

周二、周四、周五区域游戏：美工区《动物水墨画》《动物折纸》；益智区《动物住高楼》《小动物找朋友》；科探区《乌鸦喝水》《动物手影》；生活区《编织猫头鹰》《系鞋带》；语言区《动物书签》《自主阅读》；建构区《动物园》《阿基米德建构》。

基于上次游戏过程中，孩子们在玩乌鸦喝水的游戏时，由于提供的材料太小、一开始的水太少，导致放了很多材料进去水位才上升，本周重点提供大小不同的石头让幼儿进行测量、操作，引导幼儿进行探究。

下午

体锻

及

游戏

南操场

二区

四区

三区

彩虹跑道

周一、五角色游戏：基于上周幼儿园游戏中，很多小朋友都想扮演老师的角色，本周重点指导幼儿对角色进行合理分工。

周二：乐高室

周四：户外涂鸦

周三：“绘”玩时光《彩虹的尽头》

生活

活动

⒈每周安全一话：攀爬高处很危险

⒉散步活动：利用散步活动，带领幼儿观察一下幼儿园内的芦丁鸡，讨论它的过冬方式。

⒊习惯养成：来园与离园时能快速整理好自己的物品。

⒋其他：一日活动中利用空闲时间和孩子讨论关于动物的过冬方式。

家长

工作

⒈家园共育：关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。

⒉亲子活动推荐：协助幼儿完成十二生肖调查表，并和孩子一起进行相关的讨论。

⒊其他：和幼儿一起查阅动物不同过冬方式的相关资料。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿提出的有关动物过冬问题的表征进行展示，布置动物过冬专栏。

⒉游戏环境：将关于动物的绘本投放进各个区域中，供幼儿游戏时进行参考。