星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角孩子们自己种植的小种子有的太干了，本周重点指导幼儿照料自然角的植物，并进行记录·。

户外

锻炼

二区

重点指导幼儿尝试练习跳绳，锻炼手脚协调性。

一区

重点指导幼儿自主选择喜欢的游戏材料进行游戏，锻炼幼儿的协调性灵活性。

四区

重点指导幼儿手眼协调进行攀爬游戏，提高身体协调性。

一区

重点指导幼儿骑行小车中手眼以及腿部灵活性和协调性，充分利用各种指示牌。

三区

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，提高孩大肌肉的灵活性。

⒈队列练习：重点指导幼儿变大圆和椭圆的时候，能快速回到站位。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿跟随音乐有节奏做动作，动作认真有力。

集体

活动

语言：秋天多么美

艺美：彩色的树林

体育：七色花开

数学：分一分

艺音:七彩光和果娃娃

上午

游戏

周一、周三、周五区域游戏：科探区（叶子呼吸）基于本周主题需要结合季节特色，本周重点指导幼儿进行观察叶子呼吸的小实验，并将观察结果记录下来。

周二：建构室

周四：绘本馆

下午

游戏

活动

周二、周四角色游戏：基于孩子们对于秋天的树叶很感兴趣，很喜欢串树叶，本周重点指导幼儿将串出来的树叶运用到我们的角色游戏中去。

周一：乐高馆

周三：“绘”玩时光

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：火灾来了怎么办。

⒉散步活动：带领幼儿在幼儿园内散步，观察园内秋天的变化，玩一玩地上的落叶。

⒊习惯养成：根据天气冷热自主穿脱衣服。

⒋其他：秋季天气干燥，能够自己主动多喝白开水。

家长

工作

⒈家园共育：家长可利用节假日带孩子到郊外、公园等处游玩，带领孩子们感受秋天大自然的美，秋天植物颜色的丰富多变。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起收集树叶，一同收集秋天的果实等。

⒊其他：在家带着孩子一起练习跳绳。

环境

创设

⒈主题环境：在教室提供秋天的各种自然物，让幼儿看、闻、摸、捏，体验秋天的“味道”。

⒉游戏环境：收集秋天的各种材料供幼儿游戏使用。