星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周小朋友观察到自然角种植的植物有很多都开出了小小的花，引导幼儿利用放大镜等工具仔细观察花的颜色、特征，嗅闻花的味道，在记录本上记录后利用晨谈时间进行分享交流。

户外

锻炼

树屋平台

重点指导树屋的钻爬区，提高幼儿钻爬的能力，愿意与同伴一起游戏。

攀爬区

重点指导幼儿能利用场地材料与安吉梯进行组合搭建，挑战平衡难度。

投掷区

重点指导幼儿不同距离的投篮，锻炼投掷的力量与角度。

骑行区

重点指导幼儿能协调地骑两轮车、三轮车。

大型玩具

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号提醒，变换队形行进走，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿学习韵律操、早操，积极参与活动，有节奏地表现动作，情绪愉悦。

集体

活动

语言：面包房里的猫

科学：变变变俱乐部

美术：变脸

社会：小兔逃跑

音乐：拉拉勾

上午

游戏

周二：绘本馆

周三：建构室

周一、周四、周五区域游戏：建构区（长大的我）基于本周主题活动开展的需要，幼儿对于自身周围的变化有一定的了解，本周重点指导幼儿在建构区利用多种材料创作变变社区，变变房屋等。

下午

游戏

活动

周二：户外涂鸦

周四：乐高馆

周一、周三、五角色游戏：基于上次游戏开展中幼儿兴趣浓厚，本周重点指导幼儿创设自己喜欢的角色游戏场景，并请幼儿收集相关的游戏材料。

生活

活动

⒈每周安全一话：安全使用铅笔。

⒉散步活动：带领幼儿散步时，仔细观察幼儿园的角角落落，说一说自己印象最深刻的地方。

⒊习惯养成：提醒幼儿节约粮食，每天进行光盘行动，做个勤俭节约的好宝宝。

⒋其他：巡视幼儿午睡情况，提醒幼儿保持良好的睡姿，及时帮助幼儿盖好被褥。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿和孩子一起收集种植角需要的材料，给植物角创设提出合理建议。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起记录下自己成长的变化，以及幼儿园的变化。

⒊其他：请家长配合准时接送孩子，做好幼儿的个人卫生，如：勤剪指甲、勤洗手等。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我身边的变化”专栏，发现记录自己眼中看到的各种变化。

⒉游戏环境：师幼做好自然角创设准备，制作记录本，供幼儿每日观察记录动植物生长的渐变过程。