星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周小朋友观察到自然角实验区的泥土培育的土豆有发霉的迹象，本周重点引导幼儿开展讨论土豆发霉的因素，并对比沙培和水培中的土豆的变化，将观察到的现象记录在自然角记录单上。

⒉基于上周幼儿对夜晚中的动物产生了好奇，本周重点引导幼儿关注夜行的动物，了解它们的生活习性，并开展相关的讨论。

户外

锻炼

场地：一区

重点指导幼儿骑行小车上下坡的时候注意避让，提高手脚协调的能力。

场地：二区

重点指导幼儿双手轮流交替过单杠，锻炼幼儿的上肢力量。

场地：三区

重点指导幼儿通过利用跨栏、障碍物等各种材料的组合，发展幼儿的跑、跳、爬以及身体协调能力和平衡感。

场地：四区

重点指导幼儿能够躲避障碍进行钻爬、攀登的游戏，发展身体协调能力和灵敏性。

场地：二区

重点指导幼儿玩毛毛虫往前滚得时候掌握正确姿势，提高全身动作的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北楼楼层、大4班教室、走廊。

集体

活动

语言：我喜欢长长的夜

美术：夜晚的秘密

社会：忙忙碌碌的夜晚

音乐：萤火虫

数学：做礼物盒

上午

游戏

周一：乐高馆

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《插图讲故事“夜里发生的事情”》《自主阅读》）；建构区（《白天黑夜城》《阿基米德建构》）；生活区（《挑花绳》《折纸星星》）；益智区（《数星星》《棋类游戏》）；美工区（《星空花园》《美丽的夜景》）；科探区（《昼夜交替》《一张纸的承重》）

基于本周幼儿对于夜晚的景色很感兴趣的情况，本周提供a4纸、油画棒、颜料等材料，重点指导幼儿利用水油分离的原理来创作美丽的夜景，发展幼儿创造美的能力。

周五：绘本馆

下午

体锻及游戏

场地：一区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

场地：四区

重点指导幼儿能手脚协调地向上攀爬，锻炼上下肢力量。

场地：彩虹跑道

重点指导：幼儿以比赛形式练习双手交替推轮胎，提高身体动作的灵活性。

场地：三区

重点指导：幼儿能利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿跳跃及爬行能力。

场地：四区

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

周一、四角色游戏：饮料店、医院、小学、娃娃家，基于上周幼儿开设了一家饮料店的情况，本周根据幼儿的讨论，约定开店关店时间，自制营业时间牌，重点指导幼儿开展夜市的场景，交流解决游戏中出现的情景，以及如何解决。

周三：户外建构场

周四：绘玩时光《三只小猪》（二）

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：不去这里玩。

⒉餐点：：餐前围绕当日菜谱开展谈话活动，鼓励幼儿不挑食、吃完自己的一份饭菜，争做光盘小能手；餐后提醒幼儿自主整理餐具，收拾食物残渣，擦干净桌面。

⒊散步活动：孩子们都喜欢小领队带领大家散步，因此本周继续沿用这样的方式散步，同时也激励其他孩子争做小领队。

⒋午睡：睡前提醒幼儿摆放孩子的衣物，午睡中不断巡视，及时检查幼儿午睡情况。

⒌习惯养成：继续鼓励幼儿整理自己的小柜子，每天清理多余物品，保持小柜子干净整洁。

⒍离园：做好离园前1分钟安全教育，提醒幼儿有序放学，主动和老师说再见，注意回家路上的安全。

⒎其他：和孩子们讨论夜晚的城市。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿与家长一起讨论：黑夜里有什么？感受白天与黑夜的不同，来园后与同伴一起分享。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读关于白天与黑夜的相关绘本。

⒊其他：和幼儿讨论毕业典礼的相关事情，鼓励幼儿与同伴协商一起表演，开始准备节目内容和服装等

环境

创设

⒈主题环境：继续布置主题墙“黑夜密语”，尝试图文结合的形式，培养前阅读和前书写能力。

⒉游戏环境：布置“辩论墙”，将幼儿喜欢白天或晚上的理由以表征的形式展示在“辩论墙”上。