星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察到户外种植园的植物大部分已经枯萎，只有蚕豆长出了绿色的叶子，本周指导幼儿观察冬天蚕豆的生长情况并尝试记录下来。

户外

锻炼

四区

重点指导幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性。

三区

重点指导幼儿通过利用跨栏、障碍物等各种材料的组合，发展幼儿的跑、跳、爬以及身体协调能力和平衡感。

二区

重点指导幼儿双手轮流交替过单杠，锻炼幼儿的上肢力量。

一区

重点指导幼儿骑行小车上下坡的时候注意避让，提高手脚协调的能力。

二区

重点指导幼儿玩毛毛虫往前滚得时候掌握正确姿势，提高全身动作的协调性。

集体

活动

数学：礼物大集合

语言：冬爷爷的风

美术：美丽的烟花

综合：年历

音乐：踏雪寻梅

上午

游戏

周一、二、三区域游戏：美工区《画梅花》《中国龙》；益智区《十二生肖翻翻棋》《我会看日历》；科探区《摩擦起电》《硬币存水》；生活区《翻花绳》《编制新年帽》；语言区《我的新年愿望》《自主阅读》；建构区《新年庙会》《阿基米德建构——龙》。

基于幼儿对冬天开的花非常感兴趣，提供树枝、木片、白色轻黏土、棉花、颜料等，本周重点通过绘画、吹画、点画等方法制作梅花，充分感知其特征、形态、颜色等特点。

周四：建构室

周五：绘本馆

下午

体锻

及

游戏

南操场

二区

四区

三区

彩虹跑道

周一：户外树屋

周二：户外涂鸦

周三：“绘”玩时光《年兽来了》

周四、周五角色游戏：基于上周小菜场游戏中，会出现没有小客人光顾的情况，本周重点指导玩小菜场游戏的幼儿，可以想一点办法去吸引顾客，比如可以打折或者买一送一等活动。

生活

活动

⒈每周安全一话：雨雪天行走安全

⒉散步活动：天气好的时候，带领幼儿去种植园，让孩子和园子亲密接触，看看有什么新发现。

⒊习惯养成：引导幼儿午睡穿脱衣服动作迅速，防止着凉。

⒋其他：给幼儿准备一张新的签到桌，方便幼儿书写。

家长

工作

⒈家园共育：家长即要注意自己孩子的情绪特点，与老师共同寻找适宜的教育契机和方法，更应该注意自己的情绪状态去影响孩子。

⒉亲子活动推荐：结合幼儿常吃的一些用包装袋包装好的食物，和孩子一起猜测，说一说袋中会有多少东西，比一比谁估计的数量最接近。

⒊其他：与幼儿一起看年历，帮助孩子理解年、月、日的关系。

环境

创设

⒈环境布置：在教室中创设一块“红红火火过新年”区域，引导幼儿感知新年的喜庆。

⒉游戏环境：创设置花店的游戏区，提供小木片、白色轻黏土、礼物包装纸、纸盒等，引导幼儿尝试制作年宵花。