星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于墙面创设的“天气预报”一栏，本周重点指导幼儿用符号进行记录，并学着统计一周的天气情况。

户外

锻炼

一区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

二区

重点指导树屋的攀登绳上爬高约15米，提高幼儿攀爬的能力，愿意与同伴一起游戏。

三区

重点指导幼儿借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。

四区

重点指导幼儿双脚交替协调熟练地在攀登架上爬上爬下促进幼儿手脚动作的发展。

一区

重点指导幼儿大胆进行各种身体运动，体验各种肢体动作的可能性。

集体

活动

语言：秋天的雨

社会：七彩山谷

音乐：苹果丰收

科学：骑白马的苍耳

美术：种子旅行记

上午

游戏

周一、周三、周四区域游戏：美工区(《银杏蝴蝶》《西游路线》)；益智区(《分树叶》《飞行棋》)；科探区(《沉与浮》《硬币存水》)；生活区(《豆豆大作战》《织围巾》)；阅读区(《自主阅读》《自制绘本》)；建构区(《秋天的小区》《水帘洞》)。

基于上周游戏开展中班本西游记，孩子对西游路线非常感兴趣，想动手画一画的情况，本周提供纸笔、图书等材料，重点指导幼儿根据故事内容，大胆绘画西游经过的各个地方。

周二：建构室

周五：绘本馆

下午

体锻

及

游戏

四区

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

三区

重点指导幼儿分组合作游戏，锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。

二区

重点指导树屋的钻爬区，提高幼儿钻爬的能力，愿意与同伴一起游戏。

一区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

四区

重点指导幼儿尝试练习跳绳，锻炼手脚协调性。

周一：户外涂鸦

周三：“绘”玩时光《小矮人的南瓜》

周二、四角色游戏：重点指导：小超市、娃娃家、理发店、点心店、小医院等，重点围绕收集到的秋天的落叶等新材料的使用和孩子们的分工游戏。

周五：户外树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：逃生演练。

⒉散步活动：幼儿认识一区、二区、三区、四区晨段的不同游戏和注意事项，引导幼儿思考每日的游戏计划。

⒊习惯养成：按时来园，不迟到，养成早睡早起的好习惯。

⒋其他：给幼儿提供放大镜、记录本等，给予幼儿充分的户外探索时间，引导幼儿在户外寻找秋天。

家长

工作

⒈家园共育：利用空余时间，带领幼儿户外游玩，感受秋季气候的凉爽与景物的独特。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读有关秋天收获的绘本，了解秋天收获了哪些种子。

⒊其他：提醒家长依据天气增减小朋友的衣物，注意早晚的温差变化。

环境

创设

⒈环境布置：

寻找发现或制作的各类有关秋天的事物、图片、美术作品等装饰教室，营造秋天的氛围。

⒉游戏环境：

利用科探区的材料、装备，对收集来的种子材料进行研究和记录。