星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园围绕“秋天的果实”进行谈话活动时孩子们的兴趣，本周重点引导幼儿运用多种感官对果实进行自主探究活动。

户外

锻炼

安吉梯

重点指导幼儿利用周边材料自由摆放，调整安吉梯的组合，增加游戏难度。

攀爬区

重点指导幼儿能利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

彩虹跑道

重点鼓励幼儿能绕障碍跑跳，并提醒幼儿注意安全。

大型滑梯

重点指导幼儿手脚并用，以钻、爬、跑等方式通过，锻炼幼儿的攀爬能力。

骑行区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

音乐：小雨和花

科学：硬硬的壳，香香的肉

语言：子儿，吐吐

数学：统计最喜欢吃的种子食品

美术：秋日写生

上午

游戏

周一、周三：户外小树屋

周二、周四、周五区域游戏：美工区(《秋天的树林》《户外写生》)；益智区(《猜猜有多少》《看谁先说8》)；科探区(《种子的沉浮》《有趣的手影》)；生活区(《剥坚果》《织围巾》)；阅读区(《秋天的绘本》《辩论》)；建构区(《秋日果园》)。

基于上周游戏开展中，幼儿对辩论很感兴趣，能够按照自己的喜好进行绘画介绍，本周重点指导幼儿围绕当下季节展开辩论，把论点画下来。

下午

体锻

及

游戏

足球场

重点指导幼儿自由组队进行踢球游戏，提高团队合作意识。

跑道

重点指导幼儿合作搬运大小不同的垫子和梯子等材料，在组装创设的挑战区进行挑战游戏。

东操场

重点指导幼儿利用腿部肌肉控制大型弹跳球，与同伴合作伸手、伸蹬腿。

骑行区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

攀爬区

重点指导幼儿能利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

周一、三角色游戏：小银行，基于上周游戏开展中，幼儿反应小客人总是过来取钱，取完不还的情况，本周与幼儿重点讨论银行的存钱取钱制度，指导幼儿合理存取钱开展游戏。

周二、周四：户外娃娃家

周五：“绘”玩时光：《一园青菜成了精》

生活

活动

⒈每周安全一话：消防栓、灭火器的用途

⒉散步活动：观察和收集园内植物的种子和果实。

⒊习惯养成：在户外活动前，引导幼儿进行慢跑等热身活动，注意幼儿的运动量。

⒋其他：近期降温情况明显，提醒幼儿及时增减衣物，注意保暖。

家长

工作

⒈家园共育：利用节假日时间和幼儿一起收集叶子并根据形状、颜色等引导幼儿进行分类，感受秋天的多姿多彩。

⒉亲子活动推荐：收集各种特点的树叶并制作完成问卷，问卷上可由孩子写上自己的名字、班级以及简单的特点记录。

⒊其他：及时为幼儿增加保暖衣物，注意幼儿的身体变化。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿有关秋天的树叶剪贴画、树林写生等进行布置并展示在主题墙上。

⒉游戏环境：将收集的种子果实等投放进班级区域环境中，帮助幼儿在探究中加深对种子的认识。

本周

反思