星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周是班本开展第一周，和孩子们说说关于西游记的话题，引导孩子们根据调查表进行介绍。

户外

锻炼

投掷区

重点指导幼儿不同距离的投篮，锻炼投掷的力量与角度。

攀爬墙

重点鼓励幼儿锻炼胆大、勇敢、不怕困难，并提醒幼儿注意安全。

大型玩具

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

树屋平台

重点指导树屋的钻爬区，提高幼儿钻爬的能力，愿意与同伴一起游戏。

骑行区

重点指导幼儿以比赛形式练习骑行，锻炼腿部力量，提高身体动作的灵活性。

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号提醒，变换队形行进走，动作有力。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿积极参与活动，注意力集中，能根据口令及时变幻队形。

集体

活动

社会：大家来调查

综合：大话西游

语言：唐僧骑马咚那个咚

数学：百变小棒

音乐：一个师傅三徒弟

上午

游戏

周二：建构室

周五：绘本馆

周一、周三、周四区域游戏：建构区（天宫、花果实）基于本周主题活动的开展，幼儿搭建用围合垒高的方式构建场景，引导幼儿与同伴协商，分工合作搭建天宫、花果山。

下午

游戏

活动

周一：户外涂鸦

周二：乐高馆

周三：“绘”玩时光《怕浪费婆婆》

周四、周五角色游戏：基于本周开展的西游记，幼儿兴趣浓厚，本周重点指导幼儿开展电影西游记的游戏，提供各种人物的道具，如：金箍棒、各种颜色的披风、钉耙等，引导幼儿在表演中使用。

生活

活动

⒈每周安全一话：马路上的陷阱。

⒉散步活动：带领幼儿在幼儿园内散步，提醒幼儿观察秋天校园里树叶的变化。

⒊习惯养成：自主盛饭盛菜，做到按需盛，不浪费。

⒋其他：和幼儿聊聊我喜欢的西游人物、我知道的西游故事、我爱唱的西游歌曲。

家长

工作

⒈家园共育：家长与幼儿一起收集西游记的绘本、西游记人物的摆件等。

⒉亲子活动推荐：家长和孩子看看西游记，了解四大名著，丰富幼儿对其他名著的认知。

⒊其他：与幼儿共同阅读关于西游记的书籍、图片、视频等，进一步感受文学作品的美。

环境

创设

⒈主题环境：布置“大话西游”专栏，将幼儿作品《西游人物图鉴》、《西游路线图》、《鉴宝大会》等布置活动室，丰富对《西游记》的认知。

⒉游戏环境：丰富西游场景，便于幼儿开展关于西游记的游戏。