星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周谈话活动中预设内容：“什么是野菜？”“你吃过哪些野菜做的食物？”引导幼儿大胆表述。

本周重点指导幼儿来园后与老师一起整理好小储物柜，保持柜子整洁。

户外

锻炼

场地：挑战营

场地：大型滑梯

场地：草坪

场地：小山坡

清明节放假

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：春天可以干什么

社会：挖野菜

音乐：蒲公英

野菜书签

清明节放假

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区(《纸巾绣球花》《摇摆小花》)；益智区(《春天的电话》《春天的迷宫》)；科探区(《生气的河豚》《逃跑的牙签》)；生活区(《编织小草帽》《炸野菜汁》)；语言区：《自主阅读》、《手偶表演：小熊的春天》；建构区(《热热闹闹的大桥》《阿基米德桥》)。

周三：户外沙水池

下午

体锻及游戏

场地：安吉梯

场地：小山坡

场地：足球场

场地：安吉梯

清明节放假

周一至周三角色游戏：娃娃家、小医院、小超市、炒菜店、建筑工地、理发店。

周四：户外建构场

生活

活动

⒈每周安全一话：升降电梯安全知多少。

⒉餐点：不撒饭菜，可以保持桌面、地面的整洁。

⒊散步活动：在上周时，发现幼儿园有很多花开了观察幼儿中的植物

⒋午睡：能根据自己的需求上厕所，能在老师的协助下，初步按顺序穿脱简单的衣物。

⒌习惯养成：按秩序排队，不跑不追赶，等候家长来接，听取老师点名再离园。

⒍离园：离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位、整理好活动环境。

⒎其他：值日生按照职责准时打扫好卫生，保持教室的整洁。

家长

工作

⒈家园共育：家长在接送幼儿途中或在小区内散步时，可以抓住时机引导幼儿观察树上长出的新芽、嫩叶等现象。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起制作风筝，去草坪或公园里放风筝和野餐，感受春日的美。

⒊其他：家长与幼儿共同搜集一些在春天里郊游的照片，一起制作“春天里的故事”图书。

环境

创设

⒈环境布置：设置一个春天花圃，将幼儿制作出的不同材质的花朵展示出来。

⒉游戏环境：益智区中投放更多教室中随处可见的材料供孩子们探索新玩法。

本周

反思