星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点引导幼儿来园后观察自然角中水培的马蹄、茨菇、胡萝卜、大蒜，做好观察记录后与同伴进行分享。

户外

锻炼

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：东操场

场地：足球场

场地：木栈道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：花园里的春天

音乐：歌唱春天

科学：小水滴旅行

健康：情绪变化多

美术：春天的线

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区(《纸巾绣球花》《踏春》)；益智区(《春日电话》《抓蝴蝶》)；科探区(《旋转的花朵》《小纸片开花》)；生活区(《一分钟有多长》《春日小草帽》)；语言区：（《小熊的春天》《自主阅读》）；建构区(《热热闹闹的大桥》《阿基米德桥》)。

周三：绘本馆

周五：户外沙水池

下午

体锻及游戏

场地：安吉梯

场地：大型滑梯

场地：足球场

场地：挑战营

场地：小山坡

周二、周四角色游戏：娃娃家、医院、超市、小学校、建筑工地、炒菜店、理发店、图书馆、点心店。

周一：户外建构场

周三：百变墙

周五：“绘”玩时光《小熊的春天》⑶

生活

活动

⒈每周安全一话：不擅自离园。

⒉餐点：鼓励幼儿自主分配空间，如果夹饼干的地方人多可以先倒牛奶。

⒊散步活动：带领幼儿观察各班种植园的黄瓜、番茄、辣椒等农作物的生长情况，并观察它们的不同。

⒋午睡：起床后穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子自觉离开午睡室，不随意玩耍。

⒌习惯养成：引导幼儿晨锻时喝完水要将小水壶放好小推车里，并且注意把水壶的肩带收好。

⒍离园：离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。

⒎其他：引导值日生提醒幼儿用“七步洗手法”洗手。

家长

工作

⒈家园共育：结合日常家庭生活，引导幼儿发现春天里人、动物都在忙碌的做什么。

⒉亲子活动推荐：家长拍一张幼儿认为周边最美、最有感触的春景，让孩子和春天合个影，带来幼儿园一起分享。

⒊其他：利用周末的时间捉一些小蝌蚪，带到幼儿园和大家一起观察。

环境

创设

⒈环境布置：设置“春天来了”的主题墙，将孩子们对春天的感知和表达展示出来。

⒉游戏环境：把幼儿在美工区做的纸巾绣球花投放到超市中，鼓励幼儿在超市中开设春天的花店，点心店增加卖青团、酒酿饼等内容。

本周

反思