星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点指导幼儿来园后与老师一起种植家里收集来的番茄、辣椒等种子，并做好持续性观察记录。

户外

锻炼

场地：跑道

场地：小山坡

场地：挑战营

场地：东操场

场地：足球场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：春天的书

音乐：柳树姑娘

科学：学做气象记录

健康：春游健康餐

美术：瓶花

上午

游戏

周一、周二：美术馆＋木工坊

周三、周四、周五角色游戏：娃娃家、理发店、小医院、炒菜店、点心店、建筑工地、小银行、小学校。

下午

体锻及游戏

场地：安吉梯

场地：大型滑梯

场地：足球场

场地：挑战营

场地：小山坡

周一至周三区域游戏：美工区(《摇摆小花》《纸巾绣球花》)；益智区(《春日迷宫》《春天的电话》)；科探区(《旋转的花朵》《逃跑的牙签》)；生活区(《一分钟有多长》《有趣的野菜汁》)；语言区：《春日书签》、《自主阅读》；建构区(《热热闹闹的大桥》《阿基米德桥》)。

周四：美术馆＋木工坊

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：春季饮食卫生。

⒉餐点：用餐时保持安静，将厨余垃圾放进正确的盆里，吃完餐点收拾桌面。

⒊散步活动：利用散步活动，观察幼儿园中各种果树的开花情况。

⒋午睡：睡觉时不玩东西、不蒙头、不找人说笑。

⒌习惯养成：观察天气和温度计，每天做好气象记录。

⒍离园：能清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重述。

⒎其他：利用一日活动间隙时间，鼓励幼儿观察自然角的番茄，记录番茄的生长变化。

家长

工作

⒈家园共育：春天来临，上下学途中可以和孩子一起观察周围植物的变化，欣赏春天的美丽景色。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起尝试种植一株小植物，并记录下它的生长过程，制作成一本植物记录本。

⒊其他：气温变化大，提醒幼儿注意增减衣服。

环境

创设

⒈环境布置：提供各种幼儿可操作材料，制作有关春天的作品，把作品布置在教室里感受春天的气息。

⒉游戏环境：在语言区提供春天主题的绘本，引导幼儿感受春天来临周围景物的变化。

本周

反思