星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于本周是本主题开展的第四周，围绕主题开展“生活中哪些地方用到了力？”、“小船为什么能浮在水面上？”的谈话活动。

⒉基于最近天气渐冷，幼儿早上来园时手脚冰凉，可以跟他们探讨让自己小手暖和起来的好方法，并在体锻时先帮助孩子充分热身再开展晨锻。

户外

锻炼

场地：草坪

重点指导幼儿练习将沙包向前投掷5米左右，学习投掷的方法，发展投掷能力。

场地：东操场

重点指导幼儿练习跳绳，学习甩绳和双脚跳起的方法，锻炼手脚的协调性。

场地：安吉梯

重点指导幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍，发展身体协调能力。

场地：跑道

重点指导幼儿练习接力跑，遵守接力跑的规则，锻炼幼儿快跑能力。

场地：足球场

重点指导幼儿利用足球场上面的不同高度的圈圈，练习跳跃投掷的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：鸭子骑车记

社会：以前没有轮子

体育：小小杂技员

数学：老鼠先生借东西

科学：好玩的多米诺骨牌

上午

游戏

周一、周三：美术室+木工坊

周四、周五区域游戏：美工区《运动小人》《跳舞的艺术家》；语言区《不要和青蛙跳绳》《树叶书签》；益智区《健康运动棋》《动物电影院》；生活区《DIY项链》《编地毯》；科探区《旋转的陀螺》《跳绳的小人》；建构区《高速路》《阿基米德立交桥》

重点指导科探区《会跳绳的小人》，基于幼儿对制作运动小人的兴趣，本周引导幼儿运用视觉暂留原理来制作会跳绳的小人，体验科学游戏的有趣。

下午

体锻及游戏

场地：大型滑梯

重点指导幼儿练习跳绳，学习甩绳和双脚跳起的方法，锻炼手脚的协调性。

场地：木栈道

重点指导幼儿练习在斜坡、荡桥以及有一定间隔的物体上较平稳地行走。

场地：跑道

重点指导幼儿练习接力跑，遵守接力跑的规则，锻炼幼儿快跑能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

场地：小山坡

重点指导幼儿在小山坡上玩钻山洞、滑草等游戏，发展幼儿的钻爬、平衡能力。

周一、三角色游戏：超市、娃娃家、小医院、理发店、图书馆等，基于上次游戏中点心店的调味料（沙子、盐）不好整理和收纳，本周引导幼儿一起寻找透明罐子和小刷子，在游戏中好拿取，收纳时又可以用刷子快速整理好点心店的桌面。

周二、周四：美术室+木工坊

周五：“绘”玩时光《正义之士2—奇幻超人》

生活

活动

⒈每周安全一话：看电视如何保护视力。

⒉餐点：鼓励幼儿自主收拾好用餐桌面，吃完了把桌面上的残渣捡起来放进垃圾盆里。

⒊散步活动：和幼儿一起观察入冬以后树木的冬眠现象。

⒋午睡：午睡前播放一个睡眠故事，帮助幼儿安静入睡。

⒌习惯养成：每次跳完绳都把绳子收纳好再放进储物柜里。

⒍离园：放学时检查自己的随身物品是否携带好再整齐下楼。

⒎其他：餐后能和同伴一起尝试编织围巾，作为冬天送给自己的小礼物。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿一起在家里寻找力的作用现象，并记录下来。

⒉亲子活动推荐：共读绘本《小熊搬家》《推不动的箱子》

⒊其他：天气转凉，提醒家长多带孩子进行户外锻炼，提高身体素质。

环境

创设

⒈环境布置：把幼儿在科探区做的陀螺放展示在班级里面，并在生活中继续寻找的可以旋转的物体进行讨论和展示。

⒉游戏环境：鼓励幼儿用生活区编制的物品装饰娃娃家，营造温馨的氛围。

本周

反思

课程实施：

班级管理：