星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周幼儿在持水果时观察到种子的部位各不相同，本周鼓励自己带一个特别的果实种子来，鼓励幼儿与同伴大胆介绍，并共同布置果实写生区，发展幼儿仔细观察和艺术表达的能力。

⒉基于上周部分植物因照顾不当枯死，本周替换新的种子入盆，引导幼儿自主种植并做好标记，发展幼儿都动手能力。

户外

锻炼

场地：草坪

重点指导幼儿练习将沙包向前投掷5米左右，学习投掷的方法，发展投掷能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿练习在斜坡、荡桥以及有一定间隔的物体上较平稳地行走。

场地：跑道

重点指导幼儿练习接力跑，遵守接力跑的规则，锻炼幼儿快跑能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿玩绳索游戏，发展幼儿双手抓物悬空吊起的能力。

场地：东操场

重点指导幼儿练习跳绳，学习甩绳和双脚跳起的方法，锻炼手脚的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：子儿，吐吐

体育：摘果子

科学：有趣的种子

音乐：苹果丰收

美术：秋日写生——果实熟了

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区《秋天的花篮》《秋天的粮仓》；语言区《树叶书签》《秋天的故事》；益智区《粮食大统计》《叶子有多少》；生活区《编花盘》《DIY手链》；科探区《年轮的秘密》《无字天书》；建构区《各种各样的桥》《阿基米德立交桥》

重点指导美工区《秋天的花篮》，基于幼儿对秋天果实的特征有了初步了解的基础上，引导幼儿运用叶子和干花的不同搭配来装饰花盘，激发幼儿的审美和创作能力。

下午

体锻及游戏

场地：大型滑梯

重点指导幼儿练习跳绳，学习甩绳和双脚跳起的方法，锻炼手脚的协调性。

场地：安吉梯

重点指导幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍，发展身体协调能力。

场地：足球场

重点指导幼儿利用足球场上面的不同高度的圈圈，练习跳跃投掷的能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿在小山坡上玩钻山洞、滑草等游戏，发展幼儿的钻爬、平衡能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

周一、三角色游戏：超市、理发店、娃娃家、小医院、公交车、艺术工坊、照相馆。基于上周的娃娃家游戏中，爸爸妈妈想带着宝宝去秋游吃烧烤，但是没有烧烤材料，组织幼儿讨论，可以收集哪些自然物作为烧烤的材料？进一步丰富游戏情境。

周五：绘玩时光《秋天的故事》⑶

生活

活动

⒈每周安全一话：逃生演练。

⒉餐点：引导幼儿用餐时保持安静，小组长负责做好提醒工作。

⒊散步活动：散步的时候可以向弟弟妹妹介绍我们幼儿园里秋天的各种变化。

⒋午睡：引导幼儿午睡时盖好被子，避免着凉。

⒌习惯养成：课间主动去上厕所、喝水。

⒍离园：引导幼儿放学时拿好自己的衣物，有序排队下楼。

⒎其他：引导幼儿观察温度计，记录每天的气温变化。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间带孩子体验农耕的辛劳与快乐，了解秋收时农民伯伯的忙碌。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读有关秋天果实的绘本，了解秋天的果实。

⒊其他：家长和幼儿共同收集关于家乡秋天的民俗谚语，帮助幼儿感受各个地区不同的节气文化。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作的各种秋天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。

⒉游戏环境：鼓励幼儿继续收集秋天的树叶、果实、种子等自然物，带到各个角色区中进行游戏，提高幼儿以物代物的角色游戏能力。

本周

反思

课程实施：

班级管理：