星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周晚来的幼儿找不到晨锻的场地，本周与幼儿共同制作外出提示牌，让晚来的幼儿能够下楼找到班级老师和小朋友。

⒉基于上周自然角播种的植物盲盒陆陆续续开始发芽了，本周重点引导幼儿做好植物的观察和记录。

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿在攀爬游戏的过程中，双手抓牢，锻炼幼儿的上下肢力量和协调能力。

东操场

重点指导幼儿拍皮球，锻炼身体的平衡性和手部力量的控制能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿借助各种材料与小山坡互动，提高身体的平衡能力和动作协调、灵敏性。

场地：跑道

重点指导幼儿骑小车，增加障碍物，提高幼儿游戏兴趣，锻炼幼儿的手眼协调能力和平衡能力。

场地：

场地：木栈道

重点指导幼儿能手脚并用爬上木栈道，挑战自己，锻炼身体的协调能力、四肢力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：我们的祖国真大

社会：百家姓

音乐：小格桑

体育：大公鸡走木桩

美术：民族服饰真漂亮

上午

游戏

周一、周三：美术室+木工坊

周二、四、五区域游戏：美工区《京剧脸谱》《漆扇》；语言区《百家姓》《自主创编》；益智区《脸谱数独》《拼中国地图》；生活区《编制帽子》《叠衣服》；科探区《硬币存水》《无字天书》；建构区《各种各样的桥》《阿基米德立交桥》

重点指导美工区《漆扇》，基于上周幼儿玩漆扇时，发现颜料在扇面不均匀的情况，本周重点引导幼儿在漆扇入水之后来回摆动扇子，均匀上色。提高动手能力审美创造力。

下午

体锻及游戏

场地：跑道

鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍，发展身体协调能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿通过钻、爬等多种方式，促进幼儿手脚动作协调发展的能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

场地：大型滑梯

重点指导在走道处铺设不同大小的垫子，发展幼儿四肢着地爬行的能力，增强四肢灵活性。

场地：小山坡

重点指导幼儿使用轮胎进行滑坡游戏，提高幼儿的平衡性，并愿意与同伴合作一起游戏。

周一、三角色游戏：小超市、理发店、娃娃家、小医院、美工坊等。基于上周游戏开展中，美工坊的作品产量低，来不及售卖的情况，本次游戏增加一位美术馆的小朋友，即三人选择这个游戏区，发展幼儿动手能力和社交能力。

周二、周四：美术室+木工坊

周五：“绘”玩时光《我们的国旗和国徽》

生活

活动

⒈每周安全一话：认识交通标记⑵

⒉餐点：引导幼儿倒剩饭剩菜时用筷子拨一拨，让碗里尽量干净。

⒊散步活动：引导幼儿在散步时，观察穿汉服的小朋友的衣服特征，并交流。

⒋午睡：引导幼儿午睡起床后将被子折叠并整齐地摆放好。

⒌习惯养成：洗完手之后再水池里甩两下，再擦干。

⒍离园：放学时检查自己的随身物品是否携带好再整齐下楼。

⒎其他：利用视频、绘本帮助幼儿了解祖国，萌发爱祖国、爱家乡的情感。

家长

工作

⒈家园共育：查阅各民族服饰的视频，给幼儿审美享受和经验的积累。

⒉亲子活动推荐：阅读绘本《百家姓》。

⒊其他：提前填写“名字的故事”调查表，和孩子说说自己名字的由来，使孩子感受姓氏中承载着一种传承。

环境

创设

⒈主题环境：继续布置“中国娃”环创，将本周设计的民族服饰展示在美工区柜面上供幼儿相互欣赏。

⒉游戏环境：收集少量的民族服饰、装饰物的布料，丰富角色游戏“美术馆”的游戏材料。