星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于幼儿在区域游戏时“串区”的情况，本周重点引导幼儿进区前挂好游戏牌，养成好习惯。

⒉基于幼儿带来的植物开始发芽或者长高的情况，本周重点引导幼儿用工具进行测量与记录，记录过程要有持续性。

户外

锻炼

场地：跑道

重点指导幼儿骑小车，增加障碍物，提高幼儿游戏兴趣，锻炼幼儿的手眼协调能力和平衡能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿借助各种材料与小山坡互动，提高身体的平衡能力和动作协调、灵敏性。

场地：挑战营

重点指导幼儿在攀爬游戏的过程中，双手抓牢，锻炼幼儿的上下肢力量和协调能力。

场地：东操场

重点指导幼儿拍皮球，锻炼身体的平衡性和手部力量的控制。

场地：足球场

重点指导幼儿通过利用跨栏、障碍物等各种材料的组合，发展幼儿的跑、跳、爬以及身体协调能力和平衡感。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊和北走廊。

集体

活动

语言：我最爱祖国

社会：青花瓷的由来

美术：青花瓷

体育：中国功夫

音乐：娃哈哈

上午

游戏

周二：户外娃娃家

周三：绘本馆

周一、周四、周五区域游戏：美工区《京剧头饰》《青花瓷》；语言区《我最爱祖国》《自主创编》；益智区《你画我猜》《趣玩文字》；生活区《DIY手链》《叠衣服》；科探区《硬币存水》《无字天书》；建构区《各种各样的桥》《阿基米德立交桥》

重点指导美工区《青花瓷》，基于幼儿了解到青花瓷不同花纹的情况，本周重点引导幼儿在瓶子形状的卡纸上画出青花瓷的花纹，设计线条和花纹等丰富画面的细节。提高动手能力审美创造力。

下午

体锻及游戏

场地：跑道

鼓励幼儿一个接着一个在安吉梯上进行游戏，尝试手脚并用，爬过不同的障碍，发展身体协调能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿通过钻、爬等多种方式，促进幼儿手脚动作协调发展的能力。

场地：木栈道

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

场地：大型滑梯

重点指导在走道处铺设不同大小的垫子，发展幼儿四肢着地爬行的能力，增强四肢灵活性。

场地：小山坡

重点指导幼儿使用轮胎进行滑坡游戏，提高幼儿的平衡性，并愿意与同伴合作一起游戏。

周一：建构廊

周二、周四角色游戏：小超市、理发店、娃娃家、小医院、美工坊等。基于上周游戏开展中，美工坊的作品产量低，来不及售卖的情况，本次游戏增加一位美术馆的小朋友，即三人选择这个游戏区，发展幼儿动手能力和社交能力。

周三：户外小山坡

周五：“绘”玩时光《我们的国旗》

生活

活动

⒈每周安全一话：滑板车、骑小车的安全

⒉餐点：引导幼儿轻拿轻放餐具，吃完饭后把筷子摆放整齐。

⒊散步活动：和幼儿去美工坊看一看自己设计的民族服饰，把成品布置到美术室网格墙上。

⒋午睡：引导幼儿根据自己的冷暖盖被子。

⒌习惯养成：洗完手之后再水池里甩两下，再擦干。

⒍离园：放学时检查自己的随身物品是否携带好再整齐下楼。

⒎其他：餐后能玩一些比较安静的棋类、折纸等游戏，遵守游戏规则。

家长

工作

⒈家园共育：查阅中药、剪纸、皮影、藏族唐卡等非遗文化的视频，给幼儿审美享受和经验的积累。

⒉亲子活动推荐：阅读绘本《影子爷爷》。

⒊其他：收集人手一个塑料瓶（矿泉水瓶），下周开始尝试自己制作酵素，引导幼儿了解酵素的作用。

环境

创设

⒈主题环境：继续布置“中国娃”主题版，将本周设计的青花瓷作品展示在“非遗文化小铺”中。

⒉游戏环境：将幼儿制作的京剧头箍投放到“理发店”中，丰富角色游戏“理发店”的游戏材料。

本周

反思