星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周大班早上八点就出去晨锻的情况，本周提醒幼儿尽量在八点前来园，如果来迟了，晨检完自主到户外寻找班级。

基于上周幼儿对自然角植物的观察中发现很多植物枯死了的情况，本周重点鼓励幼儿积极参与自然角整理、种植活动、收集各类带根的蔬菜和植物种子，丰富班级自然角，制作人均一本的自然角观察记录本。

户外

锻炼

场地：挑战营

重点指导幼儿能有序排队，勇敢挑战绳索游戏。

场地：大型玩具

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

场地：足球场

重点指导幼儿能分成两队进行踢足球比赛并且遵守游戏规则。

场地：草坪

重点指导幼儿通过利用轮胎、梯子等各种材料的组合，发展幼儿的手臂力量以及身体协调能力。

场地：大型玩具

重点指导幼儿能有序并勇敢地进行攀爬游戏。

⒈队列练习：重点指导幼儿根据教师口令提醒做韵律操《剪刀石头布》，变换四列、交换、圆形、椭圆形的四个队形，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿学习早操《世界真美好》，积极参与活动，有节奏地表现动作，情绪愉悦。

集体

活动

语言：逃家小兔

音乐：拉拉勾

社会：重要电话：

数学：我要的模式

美术：我的老师

上午

游戏

周二：绘本馆

周五：百变墙

周一、周三、周四区域游戏：阅读区(《自主阅读》《我长大以后》)；美工区(《我长大了》《我的老师》)；生活区(《系鞋带》《整理衣物》)益智区(《找一找》《快乐飞行棋》)；科探区(《垒高高》《有趣的放大镜》)；建构区(《我的幼儿园》《我的教室》)。

基于上一周幼儿很喜欢画长大以后的自己，本周增添卡纸、扭扭棒、小松果、等自然材料，装饰《我的老师》作品，将长大的我和老师布置成一份立体的完整作品。

下午

体锻及游戏

场地：小山坡

引导幼儿利用钻、爬过山洞的方式，锻炼孩子的柔韧性，增强腿部肌肉力量，发展动作灵活能力。

场地：草坪

重点指导幼儿不同距离的投篮，锻炼投掷的力量与角度。

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿能利用场地材料与安吉梯进行组合搭建，挑战平衡难度。

场地：东操场

重点指导幼儿能连续不断跳绳30次以上，锻炼全身协调性。

周一、三角色游戏：开设小超市、理发店、娃娃家、小医院和美术馆。基于上周开展角色游戏情况，重点指导幼儿创设理发店的理发套餐新规则，尝试讨论营销策略。在游戏中关注幼儿是否了解理发师的职责，指导幼儿大胆创设理发店的营销策略，收集和丰富游戏材料。

周二：绘本馆

周四：户外建构场

周五：户外沙水池

生活

活动

⒈每周安全一话：户外活动时的安全。

⒉餐点：鼓励幼儿使用筷子吃饭，盛饭可以有序排队，安静进餐，吃完由值日生收拾桌子。

⒊散步活动：查看种植园里的辣椒成熟的情况，适当为辣椒浇水。

⒋午睡：提醒幼儿觉得热可以先不盖被子，等幼儿睡着后教师再帮幼儿盖好被子。

⒌习惯养成：鼓励当天的小班长统计当天的来园人数，鼓励小组长及时为小组幼儿收发材料。

⒍离园：鼓励幼儿每天当能将学到的新本领回家告诉爸爸妈妈。

⒎其他：鼓励幼儿学习新早操，初步记住操节的内容和队形。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿可以一起来收集种植区所需的材料以及植物，给我们的种植区提出一些建议。

⒉亲子活动推荐：和幼儿讲述一些成长中发生好玩的事情。

⒊其他：帮助幼儿养成良好的作息习惯，上学不迟到。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置主题墙《成长的变化》，收集幼儿作品，拍摄相关活动照片。

⒉游戏环境：师幼继续做好自然角创设准备，制作记录本，供幼儿每日观察记录动植物的生长过程。

本周

反思