星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周幼儿来园看日历发现我们离毕业越来越近，讨论在签到处增设一块毕业倒计时，引导幼儿知道时间流逝的过程速度之快，要珍惜每一天的美好时光。

⒉基于下周幼儿将参加毕业典礼，本周孩子们都在商量毕业典礼想要表演什么，穿什么，与孩子们一起讨论你想象中的毕业典礼并将它记录下来。

户外

锻炼

场地：足球场

重点指导幼儿利用垫子轮胎组合成闯关游戏，发展幼儿翻滚的运动能力，和反应能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿走窄道，发展下肢肌肉，关节活动的能力，提高身体平衡能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用钻、爬过山洞的方式,增强腿部肌肉力量，发展动作灵活能力。

场地：大型滑梯

重点指导幼儿利用沙包进行双臂交替捶打，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

场地：挑战营

幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性，滑索锻炼幼儿上臂的力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼南侧走廊和大3班教室。

集体

活动

数学：数字规则猜猜猜

社会：感谢你，幼儿园

语言：上学第一天

美术：小组全家福

艺音：友谊天长地久

上午

游戏

周一、周三、周四区域游戏：美工区（《同学录》《毕业照》）；语言区（《毕业心愿单》《毕业诗》）；益智区（《向往小学》《小学迷宫》）；生活区（《做礼物盒》《翻花绳》）；科探区（《纸飞机》《叠叠乐》）建构区（《难忘的幼儿园》《想象中的小学》）

基于上周幼儿意识到我们距离毕业越来越近，孩子们都依依不舍自己的好朋友和同学，本周提供彩纸和画笔，引导幼儿将自己想说的话和想画给朋友的画记录在同学录中，发展孩子的审美能力和表现美的能力。

周二：绘本馆

周五：百变墙

下午

体锻及游戏

场地：大型滑梯

重点指导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

场地：足球场

重点指导幼儿利用雪糕筒障碍物和轮胎组合跨越障碍到达终点。

场地：跑道

重点指导：幼儿以比赛形式练习双手交替推轮胎，提高身体动作的灵活性。

场地：挑战营

重点指导幼儿在一关关挑战中找到小球，提高幼儿的敏锐能力和勇于挑战的品质。

场地：小山坡

重点指导幼儿通过利用桥、拱形、轮胎等各种材料的组合，发展幼儿的钻、爬以及身体协调能力和平衡感。

周一、周三角色游戏：小学、美容院、点心店、超市、电影院，基于本周幼儿即将毕业步入小学，为了适应小学生活，开设小学课堂，引导孩子通过老师平时上课的方式给学生上课。发展孩子的交往能力。

周四：户外建构场

周五：户外娃娃家+户外畅想园

生活

活动

⒈每周安全一话：游泳抽筋怎么办。

⒉餐点：餐后漱口，用小毛巾擦嘴，将餐具放到指定位置。

⒊散步活动：散步时，看看幼儿园最喜欢的地方，说一说最想感谢的人。

⒋午睡：入睡时自觉盖好被子，睡觉时保持正确的睡姿。

⒌习惯养成：鼓励幼儿养成良好的生活习惯，早上按时来园。

⒍离园：离园前引导幼儿检查自己的衣服鞋子。

⒎其他：户外活动天气较热，视情况弹性调整幼儿户外活动时间、场地。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子共同回忆幼儿园的生活，带领孩子看看自己成长档案、照片和用过的东西等。

⒉亲子活动推荐：协助幼儿写下对幼儿园老师或朋友的真诚感谢，与孩子一起制作毕业明信片。

⒊其他：家长给孩子讲述自己上小学时的趣事，带幼儿熟悉将要上的小学路线，阅读相关绘本。

环境

创设

⒈主题环境：共同创设“再见，幼儿园”展示墙，以多种方式展示幼儿在幼儿园生活、学习、游戏的温馨场景。

⒉游戏环境：将制作的毕业帽放置在角色游戏“小学课堂”中。