第 17 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《再见了,幼儿园》 班级:大3班 日期:6月11日~6月14日 带班老师:金怡、顾诗怡
本周 重点 |
⒈本周开展主题《再见了,幼儿园》之线索一《我要毕业了》,引导幼儿回顾三年幼儿园的各类丰富多彩的生活,知道自己即将毕业,在活动中抒发自己的离别之情以及对小学生活的向往。 ⒉基于马上就要毕业了,幼儿对幼儿园中的工作人员心存感激,本周鼓励幼儿通过做一些力所能及的事,来表达对幼儿园的热爱之情。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周气温升高,阳光非常热烈,幼儿在晨间锻炼的时候会因为太晒而不能尽情玩耍,本周鼓励幼儿从家里带一个遮阳帽,在晨间锻炼的时候用来防晒。 基于上周发现一些豆子不能顺利发芽,本周鼓励幼儿去不同的场所购买豆子,通过实验、观察、记录,发现豆子的发芽率和多种因素有关,鼓励幼儿分享自己的发现。 |
户外 锻炼 |
端午放假 |
场地:足球场 重点指导幼儿用不同的垫子铺设跑酷区域,提高手眼协调能力和身体协调性。 |
场地:东操场 重点指导幼儿用多种材料组合游戏,提高四肢的协调性和灵活性。 |
场地:草坪 重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏,提高孩大肌肉的灵活性。 |
场地:跑道 重点指导幼儿用不同的垫子铺设跑酷区域,提高手眼协调能力和身体协调性。 |
弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼南侧楼层、三楼大1班教室门口。 |
集体 活动 |
端午放假 |
语言:毕业献词 |
社会:毕业倒计时 |
美术:我的名片 |
音乐:毕业歌 |
上午 游戏 |
周三、四、周五区域游戏:美工区《给弟弟妹妹的礼物》《连环画:我的成长故事》;语言区《甜蜜的回忆》《毕业诗》;益智区《比多少》《多米诺骨牌》;生活区《做礼物盒》《系鞋带》;科探区《纸飞机》《指纹的秘密》;建构区《我的幼儿园》 基于上周在游戏中,幼儿对多米诺骨牌很有兴趣,本周提供各种多米诺骨牌的排列图,以及闯关图卡,重点指导幼儿观察闯关图卡,设计各种路线尝试闯关,提高幼儿的精细动作发展和推理能力。 周一、二:美术室+木工坊 |
下午 体锻及游戏 |
端午放假 |
场地:草坪 重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏,提高孩大肌肉的灵活性。 |
场地:跑道 重点指导幼儿用不同的垫子铺设跑酷区域,提高手眼协调能力和身体协调性。 |
场地:足球场 重点指导幼儿利用雪糕筒障碍物和轮胎组合跨越障碍到达终点。 |
场地:东操场 重点指导幼儿利用钻、爬过山洞的方式,锻炼孩子的柔韧性,增强腿部肌肉力量,发展动作灵活能力。 |
周一、二角色游戏:小学、图书馆、点心店、超市,基于主题活动的开展,本周开展小学游戏,鼓励幼儿从家里带铅笔盒、文具、书包等,将桌椅排列成小学教室里的样子,模仿小学生参加学习活动,发展幼儿的社会交往能力和任务意识。 周三、四:美术室+木工坊 周五:绘玩时光《月亮的味道》(二) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:夏季饮食要注意。 ⒉餐点:引导幼儿主动在餐点后用抹布或纸巾将桌上的残留物收拾干净。 ⒊散步活动:散步时,和幼儿来到校园中的各个教室和场景拍照留念,回忆曾经在这里发生过的趣事。 ⒋午睡:提醒幼儿根据当天穿的衣服情况,决定是否脱去裤子。 ⒌习惯养成:鼓励幼儿在美工区游戏结束后主动扔掉垃圾,并将材料摆放整齐。 ⒍离园:提醒孩子拿好自己的外套和当日的操作材料。 ⒎其他:和幼儿一起制作离园纪念册,准备毕业活动。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:收集孩子在幼儿园三年的手工、绘画作品等,和孩子一起拿出来对比,发现自己的进步和成长。 ⒉亲子活动推荐:亲子阅读绘本《大头鱼上学记》《一年级,一点都不可怕!》等。 ⒊其他:为孩子准备一个毕业节目,利用假期陪孩子进行练习。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置“离园倒计时”主题墙,布置离园倒计时牌,每天提醒幼儿翻动倒计时牌,营造惜别的氛围。 ⒉游戏环境:将幼儿制作的毕业礼物布置在“礼物展示区”,供幼儿开展礼物超市。 |