第 16 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜密语》 班级:大3班 日期:6月3日~6月7日 带班老师:顾诗怡、金怡
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜密语》第四周,线索“奇妙的夜晚”,为幼儿提供温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品,激发幼儿对黑夜的好奇和想象,帮助幼儿慢慢转变对黑夜的看法,发现黑夜中月亮和星星的秘密,发展孩子观察探究和表现美的能力。 ⒉基于上周孩子们了解了星星的特点,本周我们继续了解星星的好朋友月亮的秘密,通过观察每晚的月亮变化并记录下来,感受月亮不同的形态,发挥孩子大胆想象的能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
⒈基于上周幼儿观察了自然角豆荚变黄的过程的同时,孩子们发现了扦插的薄荷在土里有些成活了,有些枯死了,还发现在水里的薄荷都长得非常的好。本周引导孩子探究薄荷扦插成活的原因并将观察发现记录在自然角中。 ⒉基于上周幼儿来园一起讨论了天空中的星星,孩子们也观察到星星旁边的月亮好像每天都有不同的姿态,本周和孩子们一起聊一聊星星和月亮之间的故事和秘密。 |
户外 锻炼 |
场地:挑战营 重点指导幼儿在一关关挑战中找到小球,提高幼儿的敏锐能力和勇于挑战的品质。 |
场地:足球场 重点指导幼儿利用垫子轮胎组合成闯关游戏,发展幼儿翻滚的运动能力,和反应能力。 |
场地:安吉梯 重点指导幼儿走窄道,发展下肢肌肉,关节活动的能力,提高身体平衡能力。 |
场地:小山坡 重点指导幼儿通过利用桥、拱形、轮胎等各种材料的组合,发展幼儿的钻、爬以及身体协调能力和平衡感。 |
场地:大型滑梯 重点指导幼儿利用沙包进行双臂交替捶打,锻炼上肢的力量,以及手脚协调灵活性。 |
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弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼南侧楼层、三楼大3班教室。 |
集体 活动 |
科学:会变的月亮 |
美术:黑白配 |
健康:黑夜,我不怕 |
音乐:月亮去哪了 |
语言:月亮的味道 |
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上午 游戏 |
周二、周四、周五区域游戏:美工区《登月飞船》《星空》;语言区《白天与黑夜》《辩论“白天好还是晚上好”》;益智区《镜面拼接》《动物电影院》;科探区《消失的花草》《五角星》;生活区《编手链》《系鞋带》;建构区《遨游太空》《太空基地》。 基于上周游戏美工区的游戏,孩子们对黑夜中出没的小动物有了一定的认识,孩子们在日常谈话中对黑夜中星星和月亮有浓厚的兴趣。本周提供黑色卡纸和锡纸,引导幼儿制作宇宙飞船登月一探究竟,发挥孩子的想象力,发现黑夜中隐藏的美。发展孩子的想象能力和审美能力。 周一、周三:建构廊 |
下午 体锻及游戏 |
场地:跑道 重点指导幼儿通过往返跑形式两队比拼,发展孩子的跑步速度和反应能力。 |
场地:大型滑梯 重点指导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬,锻炼上肢的力量,以及手脚协调灵活性。 |
场地:小山坡 重点指导幼儿利用钻、爬过山洞的方式,锻炼孩子的柔韧性,增强腿部肌肉力量,发展动作灵活能力。 |
场地:足球场 重点指导幼儿利用雪糕筒障碍物和轮胎组合跨越障碍到达终点。 |
场地:挑战营 幼儿能手眼协调地往上爬,提高身体的灵活性,滑索锻炼幼儿上臂的力量。 |
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周一、五角色游戏:饰品店、医院、点心店、便利店、电影院、萌宠店、娃娃家,基于上周幼儿通过私人定制星星饰品来招揽了很多女生来店里消费,但发现男生好像对这种饰品不感兴趣,本周提供更多男生喜欢的东西进行星星月亮的装饰,鼓励孩子大胆招揽顾客,发展幼儿社会化发展以及遇到困难合作解决的能力。 周二、四:建构廊 周三:绘玩时光《月亮的味道》(一) |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:打雷不在外面逗留。 ⒉餐点:餐后漱口,用小毛巾擦嘴,将餐具放到指定位置。 ⒊散步活动:带领孩子们观察夏季到来幼儿园中的植物有哪些新的变化。 ⒋午睡:入睡时自觉盖好被子,起床后自觉叠好被子穿好衣服。 ⒌习惯养成:引导孩子正确掌握七步洗手法,洗完后甩三下再擦干手。 ⒍离园:鼓励幼儿每日把柜子清理干净或者整理好再离园。 ⒎其他:吃点心时,分散拿取电心和牛奶,有序排队,不争不抢,不过分拥挤。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:夜晚降临时,家长可以带领孩子出去散散步,观察每晚夜空中月亮和星星的特点。 ⒉亲子活动推荐:家长与幼儿共同阅读有关星星和月亮的绘本《月亮的味道》《吃黑夜的大象》等。 ⒊其他:家长和孩子一起观看嫦娥六号发射视频,以及和幼儿探讨宇宙中地球和月球太阳的关系。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:将科技宇宙结合本周黑夜主题装饰布置教室,孩子们的作品通过多种展现形式。 ⒉游戏环境:将收集到的有关黑色的材料投放入区域游戏中。 |