第 13 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大3班 日期:5月13日~5月17日 带班老师:金怡、顾诗怡
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜密语》之线索一《黑黑的夜》,引导孩子依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界,激发幼儿对黑夜的好奇和想象,建构对黑夜的认识,发现黑暗中隐藏的美。 ⒉本周重点引导幼儿通过调查表、阅读等形式,了解黑夜中的自然景物和小动物的生活状态,建构对黑夜的认识,不怕黑暗。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
⒈基于上周幼儿来园时,幼儿发现自然角的青菜花谢了,紧接着结了许多种夹,本周重点引导幼儿观察青菜种荚,记录种荚的生长情况,并在后期收获种荚。 ⒉基于上周幼儿身穿比较长的公主裙,在户外活动的时候非常不方便,本周鼓励幼儿尽量穿运动装来幼儿园,或者穿短裙,便于运动,同时避免运动的时候出现一些危险。 |
户外 锻炼 |
场地:大型滑梯 重点指导在走道处铺设不同大小的垫子,发展幼儿四肢着地爬行的能力,增强四肢灵活性。 |
场地:挑战营 重点指导幼儿手眼协调进行攀爬、钻爬游戏,提高身体协调性。 |
场地:足球场 重点指导幼儿用不同的垫子铺设跑酷区域,提高手眼协调能力和身体协调性。 |
场地:小山坡 重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏,提高孩大肌肉的灵活性。 |
场地:跑道 重点指导幼儿用不同的垫子铺设跑酷区域,提高手眼协调能力和身体协调性。 |
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弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼西侧走廊、一楼东侧走廊 |
集体 活动 |
语言:兔子不喜欢夜晚 |
音乐:小鱼的梦 |
体育:盲人取物 |
科学:嘘,别打扰它们 |
社会:夜晚不是黑暗 |
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上午 游戏 |
周一、周三、周四区域游戏:美工区《水油分离画》《白天和黑夜》;语言区《故事讲述》《黑暗剧场》;益智区《我是小侦探》《镜子里的影》;科探区《指纹的秘密》《会跳舞的硬币》;生活区《系鞋带》《翻花绳》;建构区《密道》《高楼大厦》。 基于上周游戏开展中,孩子们发现弄脏的小手在纸上印出了指纹,本周提供铅笔、白纸、双面胶、记录单,重点指导幼儿收集双手十个手指的指纹,并尝试分辨指纹的名称和样式。 周二:绘本馆 周五:百变墙 |
下午 体锻及游戏 |
场地:挑战营 重点指导幼儿通过滑索挑战,发展上肢力量,锻炼双臂,提高孩子的耐力和勇气。 |
场地:跑道 重点指导幼儿骑行小车中手眼以及腿部灵活性和协调性。 |
场地:安吉梯 重点指导幼儿走窄道,发展下肢肌肉,关节活动的能力,提高身体平衡能力。 |
场地:大型滑梯 重点指导幼儿双手攀爬软梯,发展孩子的核心力量和双臂的肌肉力量。 |
场地:小山坡 重点指导幼儿通过利用桥、拱形、轮胎等各种材料的组合,发展幼儿的钻、爬以及身体协调能力和平衡感。 |
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周一、二角色游戏:点心店、医院、娃娃家、美容院、银行、萌宠店,基于上周很多幼儿想要扮演小兔子,组建小兔子的萌宠店,本周开设小兔子萌宠店,提前准备好自制的萌宠店牌子,用大小不同的地垫来分隔萌宠店内部的构造,通过创设和布置不同功能的房间,发展幼儿的空间布局能力和同伴交往能力。 周三:户外小山坡 周四:绘玩时光《小小建筑师》(三) 周五:户外建构场 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防震演练 ⒉餐点:餐点前用肥皂洗手,人多的情况下主动寻找人数较少的队伍排队。用餐结束后主动收拾桌面。 ⒊散步活动:跟着大部队在园内散步,观察饲养区小兔子的生长变化。 ⒋午睡:上完厕所后主动冲厕所,并自觉关灯。根据当天自己的衣着决定脱去几件衣服,安静入睡。 ⒌习惯养成:手工活动结束后,能合作将桌面收拾干净,将垃圾扔进垃圾桶,分类摆放不同的画笔。 ⒍离园:分享当天活动中发生的趣事,整理柜子里的物品。 ⒎其他:讨论待在黑暗的空间带来的感受,分享黑暗会带来哪些不方便。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长向孩子讲述一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 ⒉亲子活动推荐:家长和孩子晚间可以做一些光影游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。 ⒊其他:给孩子观看一些黑夜中的纪录片,比如:动物世界等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:师幼共同布置“滑稽的艺术杰作”,展示幼儿的蒙眼绘画作品。 ⒉游戏环境:将幼儿设计的“萌宠店”牌子布置在相应的角色区。 |