星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现了春天自然角植物和草药不同的生长变化，本周鼓励幼儿将各种植物的生长情况进行记录和分享，发现宿根植物和一年生植物的生长区别。

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿合作组队进行踢球游戏，提高自制协调能力和集体荣誉感。

草坪

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，提高孩大肌肉的灵活性。

挑战营

重点指导幼儿手眼协调进行攀爬游戏，提高身体协调性。

大型滑梯

重点指导幼儿在滑梯上有秩序的进行游戏，注意避让，提高自我保护能力。

跑道

重点指导幼儿骑行小车中手眼以及腿部灵活性和协调性。

集体

活动

语言：花婆婆

音乐：春天在哪里

社会：春天节日多

清明放假

美术：春日写生

上午

游戏

周四：百变墙

周五：户外建构场

周二、周三区域游戏：美工区《会飞的燕子》《春日小花》；生活区《拧毛巾》；益智区《找图形》《数图形》；科探区《空气炮》《会跳高的乒乓球》；语言区《古诗拼图》《书写游戏》；建构区《小桥》《空中楼阁》。

春日小花：基于上周孩子们对于幼儿园中春天的小花有很浓厚的兴趣，将提供春天常见的花朵打印图片，鼓励幼儿在花朵四周进行线描画、添画等，表现春天的气息。

下午

体锻

及

游戏

挑战营

大型滑梯

跑道

足球场

草坪

周一、四：角色游戏：基于上周孩子们对于播种比较感兴趣。本周提供各种花草的种子、营养土、种植工具等材料，在自然角开设“花园”。鼓励孩子根据自己的喜好，选择不同的花盆和种子，将种子播种到花盆里，并向同伴介绍播种经验。

周三：户外小山坡

周五：“绘”玩时光《当春天来临》（三）

生活

活动

⒈每周安全一话：一个人在家。

⒉餐点：吃晚餐点后主动收拾桌面，用抹布擦桌子。午餐后主动漱口。

⒊散步活动：在散步时到各班种植园地观察春天蔬菜的生长情况。

⒋午睡：午睡前有序进入盥洗室如厕，脱去外衣并折叠摆放整齐。

⒌习惯养成：关注好班级里的气温表，根据当天气温记录好当天的天气。

⒍离园：离园前将自己当天的随身物品带好，检查自己的橱柜中是否有遗漏的物品。

⒎其他：朗诵和春天有关的故事，演唱和春天有关的歌曲。

家长

工作

⒈家园共育：家长帮助幼儿制作一些捕捞工具，在和幼儿远足、野营的时候可以使用。

⒉亲子活动推荐：推荐绘本《花婆婆》《开往春天的列车》，家长和孩子通过绘本，了解春天里的节日、节气。

⒊其他：家长可以和孩子一起制作一个简易的风筝，让幼儿在户外活动的时候试着放飞。

环境

创设

⒈环境布置：设置“美丽的春天”的主题墙，将幼儿在春天发现的美丽元素进行多角度地呈现。

⒉游戏环境：在自然角中开设“花园”，将不同鲜花的种子进行分类摆放，便于幼儿选择和播种。