星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿从家中带来了很多的植物装饰自然角，本周和幼儿商量每日照顾植物的值日生，提高孩子们的任务意识。

户外

锻炼

小山坡

重点指导幼儿通过利用桥、拱形、轮胎等各种材料的组合，发展幼儿的钻、爬以及身体协调能力和平衡感。

挑战营

幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性，滑索锻炼幼儿上臂的力量。

足球场

重点指导幼儿利用雪糕筒障碍物和轮胎组合跨越障碍到达终点。

大型滑梯

重点指导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

跑道

重点指导幼儿骑行小车可以顺利通过自己设计的障碍物，提高手脚协调的能力。

集体

活动

语言：小书包

音乐：快快起床

科学：会跳舞的小乌龟

美术：时光匆匆

社会：安娜家的周日计划

上午

游戏

周一、周三：美术馆+木工坊

周二、周四、周五区域游戏：美工区《我的书包》《会变的自画像》；益智区《时间接龙》《小学生活我知道》；科探区《有趣的静电》《神奇的磁铁》；表演区《快快起床》《整理小书包》；语言区《辩论赛》《自主阅读》；建构区《古镇时光》《阿基米德建构》。

辩论赛：预设辩论主题上小学好vs上幼儿园好，基于上周孩子们了解了小学和幼儿园的区别，本周引导幼儿说出喜欢小学还是幼儿园以及喜欢他们的理由，两方分别派出队员来一对一辩论，这样可以加深幼儿对小学的印象，从而喜欢小学。

下午

体锻

及

游戏

挑战营

大型滑梯

跑道

足球场

小山坡

周一、三：角色游戏：基于上周孩子们对照相有很浓厚的兴趣，本周提供相机、相纸等材料工具，孩子们可以制定优惠照相套餐，推出打折，随拍走动的方式照相。

周二、四：美术馆+木工坊

周五：“绘”玩时光《爱笑的鲨鱼》

生活

活动

⒈每周安全一话：安全做运动。

⒉餐点：不撒饭菜，保持衣服、桌面、地面整洁。

⒊散步活动：在散步中，发现生活中除了时钟，还有其他计时的好方法。

⒋午睡：睡觉时不玩东西、不蒙头、不找人说笑。

⒌习惯养成：会按顺序取拿放水杯，人多时能排队等待。

⒍离园：能清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重述。

⒎其他：适当设置孩子的值日生任务，养成任务意识。

家长

工作

⒈家园共育：家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事。

⒉亲子活动推荐：与孩子一起整理书包，适应以后的小学生活。

⒊其他：双休日督促孩子按作息表有规律地生活。

环境

创设

⒈环境布置：设置“小小值日生”的主题墙，将孩子们设计的钟表展示出来。

⒉游戏环境：收集各种钟表相关的材料开设角色游戏。