星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于日常生活环节，孩子们来园后照顾植物期间，发现一些植物的叶子枯萎了，掉落一地。本周提供放大镜、镊子、记录本，引导幼儿到自然角观察植物在冬季的变化，收拾、整理枯黄的叶子，并记录自己的发现。

基于幼儿发现早上的草地上有露水，本周在晨间游戏中，和孩子一起寻找户外有露水的地方，引导幼儿发现露水会在特定的地方出现。

户外

锻炼

挑战营

重点指导幼儿手眼协调地爬上器械，提高四肢的协调能力，同时通过滑索锻炼幼儿上臂的力量。

足球场

重点指导幼儿自由结伴，开展踢足球游戏，提高快速奔跑的能力，同时增强团队意识。

小山坡

重点指导幼儿利用竹梯、拱桥、山洞、轮胎等进行材料组合，发展幼儿钻、爬以及平衡能力。

大型滑梯

重点指导幼儿利用软绳梯网上攀爬，提高上肢的力量，以及手脚协调的灵活性。

木栈道

重点指导幼儿在木栈道上开展跳绳、滚铁环等游戏，提高手眼协调能力和四肢的灵活性。

集体

活动

语言：我的幸运一天

社会：动物，我们的朋友

音乐：动物猜谜歌

美术：花奶牛

数学：蜘蛛和糖果店

上午

游戏

周一、三：户外娃娃家+户外畅想园

周二、周四、周五区域游戏：美工区《动物撕贴画》《动物手偶》；益智区《打电话》《整点和半点》；科探区《乌鸦喝水》《快乐小动画》；生活区《织围巾》《编花篮》；阅读区《你说我猜》《文字转盘》；建构区《动物园》。

基于上周幼儿对扮演动物很感兴趣，本周提供卡纸、剪刀、固体胶、超轻黏土等材料，鼓励幼儿制作动物头饰、动物手偶等，将制作的作品投放进角色游戏中。

下午

体锻

及

游戏

小山坡

木栈道

大型滑梯

足球场

挑战营

周一、三角色游戏：基于上周开展动物园游戏中，一些动物玩偶不是很生动，本周重点指导幼儿亲自扮演小动物，引导幼儿尝试模仿

动物的特点和习性，创设有趣的游戏情境。

周二、四：户外娃娃家+户外畅想园

周五：“绘”玩时光《冬天的温妮》

生活

活动

⒈每周安全一话：看电视如何保护视力

⒉散步活动：利用散步活动，引导幼儿观察各班自然角饲养的动物，观察乌龟等动物在冬天的活跃度和其他季节发生的变化。

⒊习惯养成：提醒幼儿餐前将袖子挽起来，用七步洗手法清洗双手。

⒋其他：利用餐前欣赏故事《狐狸和兔子》、《龟兔赛跑》等

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起收看《动物世界》、《探索与发现》等有关动物的节目，说一说有关动物的奇闻趣事。

⒉亲子活动推荐：协助幼儿完成动物问题的调查表，并与幼儿共同饲养一种小动物，引导幼儿耐心地照料它们。

⒊其他：和幼儿一起学习有关动物的谜语。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿提出的有关动物问题的调查表进行展示，布置若干个动物问题专栏。

⒉游戏环境：收集并制作各种动物玩具，并将动物头饰投放入游戏中，引导幼儿利用道具尝试扮演各种有趣的动物。