星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿每周一根据学号书写名字，但是来园的时间还是会偏差，导致有些孩子晨锻完才填写时间，最早和最晚不够精确。本周重点指导来源签到时间统计，提高准确度。

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

足球场

重点指导幼儿利用雪糕筒障碍物和轮胎组合跨越障碍到达终点。

跑道

重点指导幼儿骑行小车可以顺利通过自己设计的障碍物，提高手脚协调的能力。

小山坡

重点指导幼儿通过利用桥、拱形、轮胎等各种材料的组合，发展幼儿的钻、爬以及身体协调能力和平衡感。

挑战营

幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性，滑索锻炼幼儿上臂的力量。

集体

活动

语言：大熊的包包节

体育：狮王和小动物

数学：一寸虫

艺美：线描画蜗牛

艺音：颠倒歌

上午

游戏

周二：绘本馆

周四：百变墙

周一、周三、周五区域游戏：美工区《猫咪的新衣》《草地里的小绵羊》；益智区《斗兽棋》《动物电影院》；科探区《乌鸦喝水》《影子爬楼梯》；生活区(《织围巾》《蜘蛛网》)；阅读区(《动物视听》《文字转盘》)；建构区(《动物园》)。

基于上周幼儿对农场中的小动物有很大的好奇心，本周提供颜料，各色的纸、超轻黏土等材料制作出农场中的小绵羊以及他们的生活环境。

下午

体锻

及

游戏

小山坡

安吉梯

挑战营

大型滑梯

足球场

周一、二角色游戏：基于上周小吃店中材料缺失以及服务员的服务态度问题，本周重点指导幼儿利用班级有限的材料自制食材，引导幼儿微笑服务，耐心倾听顾客问题和需求。

周三：户外沙水池

周四：户外建构场

周五：“绘”玩时光《独一无二的我》

生活

活动

⒈每周安全一话：不玩家里电器

⒉散步活动：利用散步活动，引导幼儿观察饲养区的小动物们，并讨论自己喜欢的动物

⒊习惯养成：提醒幼儿进入午睡室保持安静，整齐将衣物叠好放在床尾。

⒋其他：和孩子们共读动物百科全书，孩子们说出小动物特点，其他孩子通过这些特点猜一猜小动物。

家长

工作

⒈家园共育：家里有小动物的孩子，家长可以带领幼儿观察一下他们的外形和生活习性，可以和孩子说一说小动物的本领。

⒉亲子活动推荐：家长和孩子共同阅读关于小动物的绘本，更加深入了解动物的习性本领。

⒊其他：家长可以利用双休的时间带幼儿参观现代农业园萌宠基地或者动物园。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿所制作的小动物们陈设出来，打造我们班的动物世界。

⒉游戏环境：收集各种动物玩具以及幼儿做出的立体动物作品投放在游戏中。