第 13 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《秋日私语》 班级:大3班 日期:11月20日~11月24日 带班老师:顾诗怡、金怡
本周 重点 |
⒈主题目标: ⑴本周开展《秋日私语》主题活动,通过各类活动引导幼儿进一步感知秋天的情境,了解秋天农场里发生的趣事,认识各种各样农场里动物的同时感受秋天的意趣。 ⑵本周孩子们带来了很多豆子,也对丰收的果实很感兴趣,引导幼儿走进秋天的农场,感受秋日丰收的氛围。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周来园签到时间因为出去晨锻会有偏差,本周重点指导先来园的孩子先写名字先签时间,可以看出谁先到,谁晚到,掌握一个时间概念。 |
户外 锻炼 |
小山坡 重点指导幼儿通过利用飞盘、球拍等各种材料的组合,发展幼儿的手臂力量以及身体协调能力。 |
挑战营 重点指导幼儿能手眼协调地往上爬,提高身体的灵活性,滑索锻炼幼儿上臂的力量。 |
安吉梯 重点指导幼儿攀爬、钻、走、跳等动作技能,提高协调性和灵活性。 |
大型玩具 重点指导幼儿在游戏中有序上下滑梯。 |
跑道 重点指导幼儿骑行小车中手眼以及腿部灵活性和协调性。 |
集体 活动 |
美术:向日葵 |
体育:农场救援队 |
音乐:在农场里 |
社会:别再多管闲事了,波兹! |
语言:母鸡萝丝去散步 |
上午 游戏 |
周二:户外小山坡 周三:百变墙 周一、周四、周五区域游戏:美工区(《豆子贴画》《秋天的大树》);益智区(《猜猜有多少》《五子棋》);科探区(《彩虹雨》《坚果的沉与浮》);生活区(《分豆子》《毛线编织》);阅读区(《秋天的绘本》《听力闯关》);建构区(《秋日的农场》)。 基于本周主题的开展,秋天有很多的果实和豆子成熟,孩子们也带了各种豆子来,幼儿通过粘贴和画的步骤将这些豆子拼成一幅美丽的豆子画,本周提供各种豆子以及自然物等材料。在作品中感受秋天的氛围。 |
下午 体锻 及 游戏 |
安吉梯 重点指导幼儿攀爬、钻、走、跳等动作技能,提高协调性和灵活性。 |
跑道 重点指导幼儿骑行小车中手眼以及腿部灵活性和协调性。 |
挑战营 重点指导幼儿能手眼协调地往上爬,提高身体的灵活性,滑索锻炼幼儿上臂的力量。 |
小山坡 重点指导幼儿通过利用飞盘、球拍等各种材料的组合,发展幼儿的手臂力量以及身体协调能力。 |
大型玩具 重点指导幼儿在游戏中有序上下滑梯。 |
周二:绘本馆 周三:户外建构场 周四:“绘”玩时光:《老鼠娶新娘》 周一、五角色游戏:按摩馆,基于上周游戏开展中对按摩工具有了浓厚的兴趣和认识的情况上,本周提供不同的按摩工具以及按摩满意度记录表,重点指导按摩工具的使用方法,按摩工具对应的按摩部位。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:玩火危险多 ⒉散步活动:带领幼儿在幼儿园中散步,让幼儿发现、探索秋天的各种颜色以及种植区的植物生长情况。 ⒊习惯养成:引导幼儿在晨锻、便后以及餐前使用肥皂七步洗手法正确的洗手。 ⒋其他:和幼儿一起探讨秋天在农场或者田野中看到的成熟果实。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长和幼儿一起寻找秋天的绘本来阅读,讲一讲秋天的变化。 ⒉亲子活动推荐:家长和幼儿一起去田野中割水稻和挖红薯,将这些照片上传到群相册中,幼儿园里一起分享一下。 ⒊其他:家长和幼儿一起带上记录本和笔去大自然中探索秋天的变化。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:丰富秋天的环境布置,将幼儿的秋天作品展示出来。根据幼儿活动中的需要收集整理材料。 ⒉游戏环境:继续丰富班级区域活动有关主题的游戏材料。 |