第 19 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《再见了，幼儿园》 班级：大3班 日期：6月12日～6月16日 带班老师：樊千红、陈哲珺
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题活动《再见了，幼儿园》，这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。在这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨、感人的氛围，让幼儿感受着毕业将近。 ⒉基于幼儿即将毕业，对于身边的人有许多不舍，本周重点引导孩子通过各种有趣的活动，让幼儿记住在幼儿园的幸福欢乐时刻，共同准备一场特殊有意义的毕业典礼。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于我们前段时间制作了离园倒计时牌，本周重点指导孩子每天翻动倒计时牌，并记录剩余来园的时间，感受毕业时间的临近，营造惜别的氛围。 |
户外 锻炼 |
东操场 重点指导幼儿探索大型玩具的多种玩法，发展走、跑、跳、攀、爬等能力 |
足球场 重点指导对滚来的皮球及时躲避，不被打到，锻炼幼儿的反应能力。 |
挑战营 重点指导幼儿用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。 |
大型玩具 重点指导幼儿探索大型玩具的多种玩法，发展走、跑、跳、攀、爬等能力 |
足球场 重点指导幼儿自主结队踢球，学会与他人协作。 |
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⒈队列练习：重点指导幼儿能根据信号提醒快速反应变化队形。 ⒉操节、韵律活动：重点指导根据音乐有序变换队形，积极参加早操锻炼，有序、整齐。 |
集体 活动 |
社会：感谢你，幼儿园 |
数学：上学路线 |
艺音：友谊天长地久 |
美术：小组全家福 |
语言：上学第一天 |
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上午 游戏 |
周一：户外建构场 周二、周三、周五区域游戏：美工区（小组全家福）基于上次游戏中，幼儿和小组里的好朋友在幼儿园的各个地方拍摄了小组毕业合照，本周提供各类纸、笔、剪刀、装饰贴纸等材料，以此为背景，重点指导孩子用喜欢的方式创作小组毕业合照，留下最美好的回忆。 周四：绘本馆 |
下午 游戏 活动 |
周一、周四角色游戏：基于上次游戏开展中，幼儿对故事表演感兴趣，本周继续指导幼儿制作故事角色，尝试合作进行故事表演活动。 周二：绘玩时光 周三：户外小山坡 周五：建构廊 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：不吃不洁食品。 ⒉散步活动时，带领幼儿到幼儿园的各处走走，寻找在园生活的点滴回忆。 ⒊习惯养成：帮助幼儿发现和纠正自己的不良习惯，逐步培养起坚持性、自我服务能力等素养。 ⒋其他：收集幼儿三年来在园活动的各种资料并进行展示，体会成长的快乐。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品，帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途，指导孩子学习整理书包。 ⒉亲子活动推荐：向孩子介绍一些小学生的生活和学习特点，例如一日的生活作息是如何安排的，尝试从现在开始就学会合理安排自己的作息时间。 ⒊其他：培养幼儿早睡早起的生活习惯，为入小学做准备。 |
环境 创设 |
⒈主题环境：创设“再见了，幼儿园”主题墙面，营造离园前的惜别氛围。 ⒉游戏环境：师幼共同在墙面上布置“亲亲密密的全班福”。 |
