第 5 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《准备上小学》 班级：大3班 日期：3月6日～3月10日 带班老师：樊千红、陈哲珺
本周 重点 |
本周进行主题活动《准备上小学》，基于部分小朋友的学习习惯还有待进一步提高，所以从期初开始建立良好的学习习惯，用积极的态度客服自己的缺点和不足，养成良好的学习习惯和生活习惯，学会安排自己的学习和生活，有一定的计划性和任务意识。 积极做好入小学的准备。同时尝试通过各种活动感受自己在身体、能力各方面的变化，体验成长的快乐。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿为带来自然角带来很多小动物，本周指导为自然角的小动物制作各种名牌，提示小动物的换水、喂食、生活习性的等注意事项，便于幼儿更好地观察照顾小动物。 |
户外 锻炼 |
小山坡 重点指导幼儿尝试利用辅助物架设道路，进行跳、钻、爬等练习。 |
挑战营 重点指导幼儿用跑、跳、钻、爬等多种方式挑战场地的各类材料。 |
大型滑梯 重点指导幼儿探索大型玩具的多种玩法，发展走、跑、跳、攀、爬等能力 |
足球场 重点指导利用各种小型器械玩组合游戏，发展幼儿平衡、跳跃等能力。 |
木栈道 重点指导幼儿能利用场地材料,铺设赛道，发展幼儿单双脚、平衡等各种能力。 |
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⒈队列练习：重点指导幼儿能根据信号提醒快速反应变化队形。 ⒉操节、韵律活动：重点指导根据音乐有序变换队形，积极参加早操锻炼，有序、整齐。 |
集体 活动 （安排的活动要呈现先后的逻辑线索） |
体育：袋鼠爱锻炼 |
数学：动物大游行 |
社会：学做小学生计划 |
美术： 书包 |
语言：快睡吧，小田鼠 |
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上午 游戏 |
周一、周三、周五区域游戏：美工区(上学路线）基于上次游戏开展中幼儿对于自己即将升入的小学很感兴趣，周末家长带领幼儿走进小学让他们看一看、走一走，本周引导幼儿画出自己到小学的路线图，同伴间分享一下向往的小学校园生活，加深对于小学的了解。 周二：百变墙 周四：建构廊 |
下午 游戏 活动 |
周一：户外小山坡 周二、周三、周四角色游戏：基于上次游戏中幼儿对于小学课堂上课的方式感兴趣，本周游戏中利用班级场地规划小学，设置小学游戏区，鼓励孩子大胆参与小学的游戏中各种角色，如老师和学生，在游戏中，加深对小学生活的印象。 周五：户外创想园 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：不在电梯玩耍。 ⒉散步活动：餐后进行园内散步活动，观察幼儿园小山坡、小池塘的变化。 ⒊习惯养成：教育幼儿爱护图书，发现破损的图书会主动地修补。 ⒋其他：餐前欣赏歌曲《读书郎》。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：与幼儿讨论参观小学的注意事项，准备好相应的物资，并做好安全教育。 ⒉亲子活动推荐：和家长一起收集各种材质的书签，并进行介绍。 ⒊其他：收集家里的废旧圆珠笔或水笔，带到幼儿园进行拆装活动。 |
环境 创设 |
⒈主题环境：制作、展示“一日活动作息时间表” ⒉游戏环境：将教师中的桌椅摆成小学课堂的样子，模拟小学课堂，体验小学的学习情境。 |
