星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次来园幼儿观察自然角中植物生长情况缺少测量的意识的情况，本周重点指导幼儿运用直尺等工具来测量植物的生长情况，并进行记录。

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

挑战营

重点指导幼儿在挑战游戏中发展幼儿敢于挑战自我，不怕困难的品质。

东操场

重点指导幼儿能连续跳绳。

木栈道

重点指导幼儿能利用各种体育材料进行组合游戏，发展幼儿身体的平衡和协调能力。

小型滑梯

重点指导幼儿通过玩梯子，发现梯子不同的玩法，培养幼儿的尝试精神。

⒈队列练习：重点指导幼儿在队形变换时，拥有团队合作意识。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能。

集体

活动

社会：有趣的检查

健康：说说换牙

语言：国王生病了

科学：我的关节会表演

美术：跳舞的小人

上午

游戏

周一、周三、周四区域游戏：美工区(牙齿切割机、运动小人)，基于上次游戏开展中幼儿对于平面牙齿的绘画有了一定的经验，本周提供纸盒、剪刀、各色彩纸等材料，重点指导幼儿能运用多种工具、材料或不同的表现手法表现立体的口腔和牙齿。

周二：绘本馆

周五：科探馆

下午

游戏

活动

周一、周二、五角色游戏：理发店，基于上周游戏开展中理发店员和顾客交流情况较少的情况上，本周提供幼儿自己制作发型图册材料，重点指导幼儿在活动中能较密切地进行交流和互动，并懂得爱护游戏材料、及时做好收纳整理。

周三：户外娃娃家

周四：美味馆

生活

活动

⒈每周安全一话：不私自离园。

⒉散步活动：在散步的过程中引导幼儿观察自己或者同伴走路时肢体以及关节的一些变化特征。

⒊习惯养成：引导幼儿午睡前，将脱下的衣物翻面并叠放整齐。

⒋其他：学习刷牙歌，引导幼儿对正确的刷牙方式有了解。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长在家中贴一张“幼儿成长图表”，记录孩子的身高、体重等，让孩子直观地感受到自己的成长。

⒉亲子活动推荐：绘本推荐《哎哟，我的牙》《换牙书》。

⒊其他：在家长的帮助下画画“我的牙齿”的图，观察牙齿在数量上的变化，初步了解换牙。

环境

创设

⒈环境布置：设立“我的牙齿”栏目，把幼儿日常画的“我有几颗牙”张贴在墙面上，写上幼儿的名字，过一段时间，观察牙齿是否有变化。

⒉游戏环境：在医院投放听诊器、视力表等，设计相关的体检表，用于游戏的记录。