星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子们即将面临毕业，本周围绕毕业倒计时进行晨间谈话，说一说自己对于三年生活的感受

户外

锻炼

场地：大型滑梯

场地：挑战营

场地：小山坡

足球场

东操场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊

集体

活动

社会：感谢你幼儿园

语言：上学第一天

音乐：友谊地久天长

数学：开商店

美术：我的名片

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区《做礼物盒》《毕业小人》；益智区《买东西》《毕业博士帽》；科探区《纸杯投影仪》《纸飞机》；生活区《翻花绳》《DIY毕业手链》；语言区《毕业留言册》、《自主阅读》；建构区《各种各样的桥》《向往的小学》。

周三：百变墙

周五：户外建构场

下午

体锻

及

游戏

场地：小山坡

场地：安吉梯

场地：挑战营

场地：草坪

场地：足球场

周一、周二角色游戏：娃娃家、小医院、小学校、火锅店、理发店、小超市等。

周三：“绘”玩时光《再见！我们的幼儿园》

周四：户外角色游戏

周五：绘本馆

生活

活动

1.每周安全一话：安全游玩动物园

2.餐点：引导幼儿在自主取餐时不能浪费，用餐过程中保持桌面整洁，吃完漱口擦嘴。

3.散步活动：饭后散步时，和幼儿共同回忆在幼儿园的每个角落游戏的场景，说一说自己最喜欢的地方。

4.午睡：午睡前提醒幼儿将脱下的衣物摆放整齐。

5.习惯养成：鼓励幼儿养成良好的生活习惯，早上按时来园。

6.离园：提醒幼儿下楼前带好自己的水杯、衣物等。

7.其他：鼓励幼儿及时整理自己的柜子，保持柜子的干净整洁。

家长

工作

1. 家园共育：家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、快乐的、印象深刻的事情

2.亲子活动推荐：和孩子共同制作毕业留言册，送给自己的好朋友。

3.其他：向孩子介绍一些小学生的生活和学习特点，例如一日的生活作息是如何安排的，尝试从现在开始就学会合理安排自己的作息时间。

环境

创设

⒈ 环境布置：继续布置“我们毕业啦”主题墙，在主题墙上张贴幼儿的照片、表征等。

⒉ 戏环境：根据主题和幼儿兴趣需要，在角色游戏中开展一些与毕业相关的角色。