星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周继续引导幼儿来园后和同伴一起聊一聊自己近期在生活中所看见的有趣的发明。

户外

锻炼

场地：挑战营

场地：足球场

场地：大型滑梯

场地：草坪

场地：木栈道

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼走廊

集体

活动

语言：喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫

体育：大脑司令部

科学：有趣的桥

音乐：圆圈舞

美术：我发明的汽车

上午

游戏

周二：百变墙

周三：户外沙水池

周一、周四至周五区域游戏：美工区《创意机器人》《未来汽车设计》；益智区《机器人数独》《我会测量》；科探区《生气的河豚》《旋转小风车》；生活区《编织小草帽》《翻花绳》；语言区《未来汽车故事创编》《发明故事自主阅读》；建构区《未来汽车》《机器人》。

下午

体锻

及

游戏

场地：草坪

场地：挑战营

场地：足球场

场地：跑道

场地：大型玩具

周一：绘本馆

周二、周三角色游戏：娃娃家、医院、超市、火锅店、建筑工地、花店、理发店等。

周四：户外小山坡

周五：“绘”玩时光《咕噜转的车轮》⑶

生活

活动

⒈每周安全一话：一个人在家。

⒉餐点：引导幼儿吃完点心后，值日生自主清理桌面。

⒊散步活动：在散步的时候一起找一找幼儿园内有趣的发明。

⒋午睡：午睡前能够把自己的鞋子、脱下来的衣物摆摆好。

⒌习惯养成：引导幼儿晨锻喝完水后，幼儿互相提醒将水杯的肩带收好，值日生负责检查。

⒍离园：鼓励幼儿将自己的物品整理好，检查自己的衣服鞋子是否整齐。

⒎其他：鼓励幼儿在活动中学习使用各种小工具（订书机、起钉器、花边剪刀……），体验小发明带来的便利。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起讨论一些关于科学家发明的故事，并进行适当的记录。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起去科技馆打卡，认识科技馆里的科技产品，感受科技对人们生活的影响。

⒊其他：收集各种废旧材料，为小发明做准备。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同收集生活中的小发明，并布置“神奇的发明”主题环境。

⒉游戏环境：继续布置《快乐的机器人》展示角，摆放幼儿制作的机器人，适当加以介绍。