星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周围绕“我知道的桥梁”展开谈话，重点引导幼儿说一说自己知道的桥梁。

户外

锻炼

场地：大型滑梯

场地：挑战营

场地：小山坡

五一放假

五一放假

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊

集体

活动

社会：城市游览图

美术：弯弯的桥

语言：喜欢大东西的国王

五一放假

五一放假

上午

游戏

周一、周三区域游戏：美工区《未来汽车设计》《快乐的机器人》；益智区《数图形》《机器人数独》；科探区《生气的河豚》《自制指南针》；生活区《翻花绳》《编织小草帽》；语言区《未来汽车故事创编》《自主阅读》；建构区《各种各样的桥》《向往的小学》。

周二：户外建构场

下午

体锻

及

游戏

场地：小山坡

场地：安吉梯

场地：挑战营

五一放假

五一放假

周一角色游戏：娃娃家、小医院、小学校、火锅店、理发店、小超市等。

周二：“绘”玩时光《咕噜转的车轮》(4)

周三：百变墙

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材。

⒉餐点：知道食物的营养价值，不浪费粮食。

⒊散步活动：散步时和幼儿一起讨论幼儿园里的桥梁，观察它的构造。

⒋午睡：午睡时主动盖好被子，不趴着睡，不蒙头睡。

⒌习惯养成：引导幼儿晨锻喝水前将小手擦干净。

⒍离园：提醒幼儿下楼前带好自己的随身物品。

⒎其他：组织幼儿观察生活中的桥梁，观察它们的特点。

家长

工作

⒈家园共育：帮助幼儿养成主动解决问题的好习惯解决问题的好习惯。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿共同收集身边的桥梁信息，阅读相关主题的绘本。

⒊其他：家长帮助幼儿收集各种废旧材料，鼓励孩子变废为宝。

环境

创设

⒈ 环境布置：继续丰富班级发明与创造相关的环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料

⒉游戏环境：根据幼儿感兴趣的桥梁设计提供游戏材料，将幼儿的表征或作品展示在区域中供幼儿观看。