星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周重点引导幼儿根据自己的任务安排照顾好植物并做好记录，提高任务意识。

户外

锻炼

场地：大型滑梯

场地：挑战营

场地：足球场

场地：小山坡

场地：东操场

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南走廊

集体

活动

社会：我的小书包

综合：歪歪扭扭可不行

语言：慌慌张张的莎莎

数学：8的加减

美术：设计小书包

上午

游戏

周一、周二：美术馆+木工坊

周三至周五角色游戏：娃娃家、医院、超市、火锅店、建筑工地、小舞台、小医院。

下午

体锻

及

游戏

场地：小山坡

场地：安吉梯

场地：木栈道

场地：大型滑梯

场地：跑道

周一、周二、周四区域游戏：美工区《创意时钟》《我的小书包》；益智区《蜗牛时钟》《小学生活我知道》；科探区《自制温度计》《逃跑的牙签》；生活区《一分钟有多长》《我会系红领巾》；语言区《故事创编》《自主阅读》；建构区《各种各样的桥》《向往的小学》。

周三：美术馆+木工坊

周五：“绘”玩时光

生活

活动

⒉ 每周安全一话：安全做运动

⒉餐点：知道食物的营养价值，不浪费粮食。

⒊散步活动：观察幼儿园在春天里的变化，以及观察到的人们生活中的变化。

⒋午睡：提醒幼儿把脱下来的衣物折叠好。

⒌习惯养成：引导幼儿养成收拾自己柜子的好习惯。

⒍离园：提醒幼儿下楼前拉好拉链，带好帽子，拿好自己的物品。

⒎其他：鼓励幼儿做些力所能及的劳动和家务，学习合理安排放学后的时间。

家长

工作

⒈家园共育：家长和孩子们聊一聊参观小学的感受，说一说自己的感受和心情。

⒉亲子活动推荐：共同制定晚间生活计划，养成良好的用眼和书写习惯。

⒊其他：鼓励幼儿及时整理自己的柜子，养成整理自己物品的好习惯。

环境

创设

⒈环境布置：布置“准备上小学”主题墙，将幼儿参观小学的感受等布置在主题墙上。

⒉游戏环境：继续与幼儿共同丰富游戏材料，收集春天的代表物。