星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子们对于冬天的美景非常的感兴趣，本周引导幼儿来园后和朋友们一起聊一聊自己路上见到的冬日美景。

基于签到方式的改变，引导幼儿按照自己来园的时间选择不同颜色的彩纸进行签到。

户外

锻炼

场地：小山坡

重点指导幼儿玩钻山洞游戏，发展幼儿的钻爬、平衡能力。

场地:足球场

重点指导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右，发展幼儿的手臂力量。

场地：东操场

重点指导幼儿在有一定间隔的物体上平稳地行走，发展幼儿的平衡能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿手脚配合攀爬木架，发展手脚协调能力。

场地：草坪

重点指导幼儿能够用合适的姿势进行投掷，发展幼儿的大肌肉动作。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼南走廊

集体

活动

语言：你猜我是什么花

音乐：雪绒花

元旦放假

体育：金鸡独立

美术：雪花飘呀飘

上午

游戏

周二、周四、周五区域游戏：美工区(《冬日福袋》《蛇年到》)；益智区(《动物过冬》《冬日数独》)；科探区(《冬日喷泉》《小鱼快游》)；生活区(《编辫子》《毛线小帽子》)；语言区：《小雪花故事创编》、《自主阅读冬日绘本》；建构区(《各种各样的桥》《挑战营》)。

重点指导美工区《冬日福袋》，基于幼儿对冬日礼物很感兴趣，本周引导幼儿利用海绵网、彩纸、彩绳等一系列材料制作福袋和小礼物，培养幼儿动手能力

周一、周三：建构廊

下午

体锻及游戏

场地：挑战营

重点引导幼儿利用挑战营的材料进行不同形式的游戏。

场地：草坪

引导幼儿利用钻、爬过山洞的方式，锻炼孩子大肌肉、小肌肉力量的发展。

场地：跑道

引导幼儿进行各种跑跳游戏，锻炼跑跳能力。

场地：足球场

引导幼儿尝试用不同的材料进行组合的创意玩法，提高手眼协调能力。

场地：东操场

重点指导幼儿一定高度的平衡木上平稳地行走，提高身体的平衡能力。

周一、周三角色游戏：娃娃家、医院、超市、火锅店、建筑工地、小舞台，基于本周进行了很多雪花的制作，和幼儿一起讨论哪些角色游戏中可以投入雪花制品，来丰富我们的游戏情境。

周二、周四：建构廊

周五：“绘”玩时光《团圆》

生活

活动

⒈ 每周安全一话：攀爬高处很危险

⒉ 餐点：引导幼儿盛饭时注意适量，避免浪费。

⒊ 散步活动：利用散步，引导幼儿观察幼儿园内冬天的变化。

⒋ 午睡：午睡中需要上厕所时，引导幼儿把衣服穿好再下床，避免感冒。

⒌ 习惯养成：引导幼儿注意不用脏手揉眼睛，养成良好的用眼习惯。

⒍ 离园：检查自己的水杯等随身物品是否带好，衣物是否穿戴整齐再下楼。

家长

工作

⒈ 家园共育：利用周末时间和和孩子出去逛一逛，一起看一看说一说冬天的美景。

⒉ 亲子活动推荐：家长和孩子一起观察年历，了解年历的内容。

⒊ 其他：和孩子聊一聊新年的愿望。

环境

创设

⒈ 主题环境：和孩子一起在教室内张贴窗花、红灯笼、福字、新年明信片和贺卡等，营造节日氛围。。

⒉ 游戏环境：在角色游戏中，鼓励幼儿将美工区制作的窗花、福字等来装扮娃娃家。