第 7周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《中国娃》 班级:大2班 日期:10月14日~10月18日 带班老师:张羽嫣、许贝贝
本周 重点 |
⒈本周开展《中国娃》的第三周活动,聚焦“多民族”,了解中国的姓氏文化,能用说一说、画一画等多种形式表达对姓氏的理解;同时通过丰富多彩的活动了解部分民族文化的舞蹈、服饰等特点。 ⒉基于上周让幼儿对自己的姓氏及名字的由来很感兴趣,本周与孩子们了解中国的汉字和姓氏文化,感受祖国文化的博大精深,并能用多种方式表达对祖国的热爱。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于本周天气逐渐逐渐转凉,提醒幼儿根据需要自己的冷热需要及时穿脱衣物。 基于自然角的植物已经有陆续发芽的情况,本周引导幼儿利用班级里的测量工具来观察植物的生长变化并在记录本上记录自己的发现。 |
户外 锻炼 |
场地:东操场 重点指导幼儿利用跑、跳等多种方式进行游戏,提高身体的协调性、灵活性。 |
场地:足球场 重点指导幼儿利用各种球类进行游戏,提高手眼协调能力。 |
场地:挑战营 重点指导幼儿在攀爬跳的过程中锻炼上肢和下肢动作的协调能力。 |
场地:小山坡 重点引导幼儿学会合作游戏,锻炼走跑跳能力。 |
场地:安吉梯 重点指导幼儿自由组合安吉梯并进行挑战,锻炼幼儿平衡、攀爬等技能。
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弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:一楼北走廊、南走廊 |
集体 活动 |
语言:我们的祖国真伟大 |
社会:百家姓 |
体育:大公鸡走木桩 |
音乐:小格桑 |
美术:民族服饰真漂亮 |
上午 游戏 |
周一、周四、周五区域游戏:美工区(《青花瓷瓶》《京剧脸谱》);益智区(《脸谱数独》《积木摆摆乐》);科探区(《硬币叠罗汉》《无字天书》);生活区(《diy美丽手链》《我会整理》);语言区《自主阅读》《我来找字》;建构区(《秋日小区》《我的幼儿园》)。 重点指导美工区《京剧脸谱》,基于上次游戏时,幼儿对脸谱的创作很感兴趣,本周提供种类、形式更为多样的材料,引导幼儿尝试用多种材料表现出脸谱夸张、色彩鲜明的特点。 周二:户外沙水池 周三:绘本馆 |
下午 体锻及游戏 |
场地:挑战营 重点引导幼儿利用挑战营的材料进行不同形式的游戏。 |
场地:小山坡 引导幼儿利用钻、爬过山洞的方式,锻炼孩子大肌肉、小肌肉力量的发展。 |
场地:跑道 引导幼儿进行各种跑跳游戏,锻炼跑跳能力。 |
场地:足球场 引导幼儿尝试用不同的材料进行组合的创意玩法,提高手眼协调能力。 |
场地:东操场 重点指导幼儿一定高度的平衡木上平稳地行走,提高身体的平衡能力。 |
周一、周二角色游戏:奶茶店、娃娃家、医院、超市、点心店、小舞台,基于上周游戏时,幼儿在小舞台表演时有争抢的现象,本周引导幼儿一起商讨小舞台的游戏规则,培养幼儿遵守规则的意识。 周三:绘玩时光《中国筷子》(2) 周四:户外角色游戏 周五:百变墙 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:认识交通标记(2) ⒉餐点:引导幼儿安静进餐,保持桌面的整洁、卫生。 ⒊散步活动:引导幼儿观察秋天幼儿园中的环境变化。 ⒋午睡:提醒幼儿保持正确睡姿,安静入睡,能独立起床,穿戴衣物。 ⒌习惯养成:不玩水,用七步洗手法洗手。 ⒍离园:检查自己的外套等随身物品是否携带再排队有序下楼。 7.其他:利用图片、视频、绘本等来帮助幼儿了解祖国的一些风俗习惯,感受祖国文化的丰富和有趣。 |
家长 工作 |
⒈ 家园共育:家长和孩子一起收集国庆出游的照片或纪念品,带到幼儿园和大家介绍一下。 ⒉ 亲子活动推荐:家长和孩子一起看看我国不同民族的风俗习惯,聊一聊有哪些不同之处,丰富他们对其他民族的认知。 ⒊ 其他:和孩子聊一聊自己名字和姓氏的由来,感受父母对自己美好的祝愿和期望。 |
环境 创设 |
⒈ 主题环境:结合主题把具有中国氛围的作品投放到作品区。 ⒉ 游戏环境:把幼儿制作的diy手链、美术作品等投放到角色游戏中,丰富游戏材料。 |