星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于大部分幼儿来园签到的时候，还不会写自己的名字，本周提供小朋友的名单贴在签到处，提醒小朋友们尝试按照名单的名字写一写进行签到。

基于小朋友们很喜欢观察植物的情况，本周引导幼儿来园后去自然角查看与照顾植物，记录植物的生长，鼓励幼儿与好朋友一起交谈所观察到的植物情况。

户外

锻炼

场地：大型玩具

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

场地：足球场

重点指导幼儿利用各种材料进行挑战组合，发展幼儿的跑、跳、爬等能力。

场地：挑战营

重点引导幼儿尝试挑战营的独木桥，锻炼幼儿的平衡能力。

场地：安吉梯

重点指导幼儿在攀爬游戏的过程中，双手抓牢，锻炼幼儿的上下肢力量和协调能力。

场地：小山坡

重点引导幼儿运用飞盘在小山坡上进行投掷游戏，以提升幼儿的力量和耐力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：一楼北走廊

集体

活动

综合：我的新老师

美术：礼物

音乐：老师再见了

社会：“旧”老师的回访

综合：变化是好还是坏

上午

游戏

周三：户外小山坡

周五：绘本馆

周一、二、四区域游戏：美工区(《月亮的故事》《名字创意画》)；益智区(《有趣的模式》《步步为营》)；科探区(《垒高高》《会变的月亮》)；生活区(《diy美丽手链》《整理衣物》)；语言区(《自主阅读》《我的名字》)；建构区(《美丽的新班级》《我的幼儿园》)。

重点指导生活区《diy美丽手链》，基于孩子们在前两周已经接触到了更复杂的模式，本周新增串手链游戏，提供不同颜色的美丽珠子，引导幼儿尝试串一串不同模式的手链，在促进手眼协调能力发展的同时，将数学模式运用到生活实际中来。

下午

体锻及游戏

场地：跑道

引导幼儿通过往返跑形式两队比拼，发展孩子的跑步速度和反应能力。

场地：挑战营

引导幼儿利用软绳梯可以两两帮助攀爬，锻炼上肢的力量，以及手脚协调灵活性。

场地：足球场

引导幼儿利用雪糕筒障碍物和轮胎组合跨越障碍到达终点。

场地：小山坡

引导幼儿利用钻、爬过山洞的方式，锻炼孩子的柔韧性，增强腿部肌肉力量，发展动作灵活能力。

场地：大型玩具

引导幼儿能手眼协调地往上爬，提高身体的灵活性，滑索锻炼幼儿上臂的力量。

周四、周五角色游戏：奶茶店、娃娃家、医院、超市、点心店，基于小超市新增了很多新商品的情况，本周与幼儿共同商议商品价格的制定，引导幼儿按照物品价值制定价格，并在游戏中按价买物，提升了解与遵守社会规则的能力。

周一：户外建构场

周二：百变墙

周三：“绘”玩时光《长大以后干什么》

生活

活动

⒈每周安全一话：不要跳楼梯、爬窗户。

⒉餐点：引导小组长提醒组员用七步洗手法洗手。

⒊散步活动：和幼儿一起聊一聊关于张老师和周老师的故事。

⒋午睡：提醒幼儿保持正确睡姿，安静入睡，能独立起床，穿戴衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿说话讲礼貌，有问题协商解决。

⒍离园：提醒孩子整理好自己的物品，不独自离园。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子们一起聊一聊身边相遇与分别的人与物，帮助幼儿感受离别与相遇的情感。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《阿狸和小小云》

⒊其他：和孩子们一起聊聊带去幼儿园的种子生长变化。

环境

创设

⒈主题环境：布置“变化是好还是坏”的话题墙，将幼儿的想法与作品记录下来。

⒉游戏环境：熟悉班级新材料，和孩子们一起商议游戏中还需要调整哪些材料。