星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气炎热，鼓励幼儿带好水杯，提前灌好水，带到户外活动场地。

基于自然角的植物经过了一个假期，好多都枯萎了，和幼儿商讨适合自然角种植的植物。

户外

锻炼

场地：足球场

重点引导幼儿学会合作游戏，锻炼走跑跳能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿利用小山坡的多种材料组合游戏。

场地：挑战营

重点指导幼儿利用跑、跳、钻、爬等多种方式进行游戏，提高身体的协调性、灵活性。

场地：东操场

鼓励幼儿进行球类游戏，增强手眼协调能力。

场地：小山坡

重点指导幼儿重点指导幼儿用绳子进行攀爬练习，锻炼手臂肌肉力量发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼北走廊

集体

活动

健康：安全第一课

语言：小熊长大了吗

美术：变脸

社会：假期里开心的事

音乐：我会变

上午

游戏

周一：户外小山坡

周二：绘本馆

周三、四、周五区域游戏：美工区(《我长大了》《快乐的假期》)；益智区(《趣味姜饼人》《快乐飞行棋》)；科探区(《热水怎样变冷》《有趣的放大镜》)；生活区(《系鞋带》《我会整理》)；语言区(各种绘本)；建构区(《美丽的新班级》《我的幼儿园》)。

重点指导美工区《我长大了》，基于谈话活动“我的变化”“我长大了”，重点指导幼儿在美工区利用多种材料创作我长大了，提高幼儿的艺术表现能力。

下午

体锻及游戏

场地：东操场

重点指导幼儿用轮胎、球等材料在有一定高度的平衡木上行走，勇于挑战。

场地：草坪

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，提高孩大肌肉的灵活性。

场地：安吉梯

重点指导幼儿能够自由组合安吉梯并尝试挑战，锻炼幼儿的平衡、攀爬等技能。

场地：足球场

引导幼儿尝试用不同的材料进行组合的创意玩法，并在游戏中调整不同的难度。

场地：挑战营

重点引导幼儿利用挑战营的材料进行不同形式的游戏。

周一、周二、周三角色游戏：基于幼儿刚升入大班、进入新班级的情况，根据幼儿的兴趣讨论可以增加哪些有趣的游戏区，重点指导幼儿按照自己的意愿创设游戏场景，和同伴一起收集和制作相关游戏材料，发展和提高幼儿的动手创作能力和同伴交往能力。

周四：户外沙水池

周五：建构廊

生活

活动

⒈每周安全一话：户外活动时的安全。

⒉餐点：引导幼儿正确熟练使用筷子进餐，细嚼慢咽。

⒊散步活动：和幼儿一起观察新学期幼儿园环境的新变化。

⒋午睡：提醒幼儿保持正确睡姿，安静入睡，能独立起床，穿戴衣物。

⒌习惯养成：提醒幼儿根据需要及时喝水。

⒍离园：提醒孩子整理好自己的物品，不独自离园。

家长

工作

⒈家园共育：与家长交流，了解幼儿幼儿假期生活、学习情况。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《我长大了》、《小熊，你长大了吗》

⒊其他：帮助孩子一起养成良好的生活作息习惯。

环境

创设

⒈主题环境：布置“我的成长、我的变化”专栏，发现记录自己自己从小到大的变化。

⒉游戏环境：熟悉班级新材料，根据游戏需要调整材料的摆放位置。