星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈基于上周养的蚕宝宝死掉了两只的情况上，本周重点指导幼儿观察蚕宝宝的生长状况，探究蚕宝宝死掉的原因，照顾蚕宝宝。

⒉基于上周幼儿对于生活中的交通工具很感兴趣的情况上，本周围绕“我身边的交通工具”展开谈话。

户外

锻炼

挑战营

重点指导幼儿在攀爬游戏的过程中，双手抓牢，锻炼幼儿的上下肢力量和协调能力。

跑道

重点指导幼儿将各种材料进行组合游戏，提高孩子大肌肉的灵活性。

东操场

重点指导幼儿组建赛道后进行跑跳、钻爬、翻滚的游戏，发展幼儿的核心力量和协调能力。

足球场

重点指导幼儿组成两队展开足球对战游戏，发展幼儿的下肢力量。

大型玩具

重点指导幼儿用钻、爬等多种方式通过通道，促进幼儿手脚动作的发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大2班教室、二楼南走廊和北走廊。

集体

活动

综合：各种各样的交通标志

语言：聪明的奇奇兔

数学：新型车展

音乐：圆圈舞

美术：有趣的小车

上午

游戏

周二、周三、周四区域游戏：美工区《花草纸》《快乐的机器人》；语言区《自主阅读》《有用的工具辩论》；益智区《桌面建构》《比比谁更重》；科探区《自制指南针》《我会测量》；生活区《十字绣》《翻花绳》；建构区《各种各样的桥》《阿基米德建构》。

基于上周幼儿对于四大发明中的造纸术非常感兴趣的情况上，本周提供滤网、废纸等材料，鼓励幼儿尝试自制纸张并进行装饰，发展幼儿的动手能力和创造力。

周一：绘本馆

周五：百变墙

下午

体锻及游戏

足球场

大型玩具

挑战营

跑道

东操场

周一、四角色游戏：汽车展，基于上周幼儿在角色游戏时开设了小型汽车展览会的情况上，本周提供纸盒、雪花片、管道等材料，重点指导幼儿与同伴合作进一步丰富展览会的内容，并进一步合理分配其中的工作人员。发展幼儿的同伴合作以及协调能力。

周二：户外建构场

周三：户外小山坡

周五：绘玩时光《我和爷爷的建筑之旅》（二）

生活

活动

⒈每周安全一话：预防传染病

⒉餐点：引导幼儿用餐后自主整理桌面，值日生进行卫生检查。

⒊散步活动：带领幼儿观察幼儿园中的各类工具，并聊一聊用途。

⒋午睡：鼓励幼儿起床后自主将被子叠放整齐。

⒌习惯养成：引导幼儿在晨锻喝水前用纸巾将手擦干净。

⒍离园：鼓励幼儿将自己的物品整理好，小柜子内在放学前清理干净。

⒎其他：组织幼儿在日常活动中观察生活中的工具，看看这些工具给我们带来哪些便利。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子一起收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒉亲子活动推荐：请家长在家和孩子一起绘本阅读《爱发明的小狐狸》，引导幼儿理解故事内容并说说故事中的小发明。

⒊其他：有意识地给孩子提供一些不同的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我发现的工具”，把幼儿在生活中寻找到的工具展示其中，引发幼儿的讨论，扩展相关的科学经验。

⒉游戏环境：继续布置《我制作的机器人》展示角，摆放幼儿设计的机器人，与功能介绍。

本周

反思

⒈课程实施（结合幼儿发展）

⒉班级管理