星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园发现一只蚕宝宝已经开始结茧的情况，本周重点指导幼儿观察蚕宝宝结茧时的情况。

基于上周来园幼儿围绕了不起的工具展开谈话的情况上，本周引导幼儿进一步围绕工具给我们生活带来的改变展开谈话。

户外

锻炼

场地：小山坡

重点指导幼儿能从高处进行滑草游戏，保持身体平衡，发展身体平衡能力。

场地：足球场

重点指导幼儿和同伴协商进行足球比赛规则，发展幼儿快速奔跑能力。

场地：挑战营

重点指导幼儿能手脚协调地向上攀爬，锻炼上下肢力量。

场地：大型玩具

重点指导幼儿能够躲避障碍进行钻爬、攀登的游戏，发展身体协调能力和灵敏性。

场地：东操场

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大2班教室、二楼南走廊和北走廊。

集体

活动

科学：有趣的桥

社会：城市游览图

语言：喜欢大东西的国王

音乐：划船

美术：弯弯的桥

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《有趣的汉字》《自制绘本》）；建构区（《各种各样的桥》《阿基米德建构》）；生活区（《十字绣》《翻花绳》）；益智区（《桥的数独》《雪糕棒搭桥》）；美工区（《立交桥》《城市高架》）；科探区（《吹不到的纸桥》《梁式桥》），基于上周游戏开展中幼儿对于搭建不同种类的纸桥很感兴趣的情况上，本周提供a4纸、牛皮纸等材料，重点指导幼儿尝试制作各种不同的桥墩来对比不同形状桥墩的承重能力，培养观察和探究能力。

周二：绘本馆

周三：百变墙

下午

体锻及游戏

场地：挑战营

重点指导幼儿能手脚协调地向上攀爬，锻炼上下肢力量。

场地：小山坡

重点指导幼儿能从高处进行滑草游戏，保持身体平衡，发展身体平衡能力。

场地：大型玩具

重点指导幼儿能够躲避障碍进行钻爬、攀登的游戏，发展身体协调能力和灵敏性。

场地：足球场

重点指导幼儿和同伴协商进行足球比赛规则，发展幼儿快速奔跑能力。

场地：东操场

重点指导幼儿与同伴一起玩跑酷游戏，发展身体的协调能力、下肢力量。

周一：小山坡

周二：绘玩时光《我和爷爷的建筑之旅》（四）

周三、四角色游戏：模型展览会、医院、小学、娃娃家，基于上周游戏开展中幼儿开展了机器人模型展览会的情况上，本周提供各种低结构材料，重点指导幼儿尝试与同伴进一步丰富展览会的内容，如增加各种工具、机器、桥梁模型展览。

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：地震如何逃生。

⒉餐点：引导幼儿在自主取餐时能够小心盛饭、吃多少盛多少，避免浪费。

⒊散步活动：散步时和幼儿一起讨论幼儿园里的桥梁在哪里，是怎样的构造。

⒋午睡：午睡时提醒幼儿将衣物叠放整齐，起床后将被子叠放整齐。

⒌习惯养成：鼓励幼儿自主整理午睡室晾衣区的衣服，养成自主整理收拾的习惯。

⒍离园：离园前引导幼儿收拾整理个人物品，避免落下个人物品。

⒎其他：提示幼儿下楼梯时不打闹，注意上下楼梯的安全。

家长

工作

⒈家园共育：为了帮助幼儿更好地养成主动解决问题的能力，在日常生活中可以多给幼儿这样的机会，和幼儿共同探讨生活中的各种发明创造。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿共同收集身边的桥梁信息，阅读相关主题的绘本。

⒊其他：家长帮助幼儿收集各种废旧材料，鼓励孩子变废为宝。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级发明与创造相关的环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料。

⒉游戏环境：根据幼儿感兴趣的桥梁设计提供游戏材料，将幼儿的表征或作品展示在区域中供幼儿观看。

本周

反思

⒈课程实施（结合幼儿发展）

⒉班级管理