星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.基于冬天幼儿穿衣较多，部分幼儿洗手时会把衣袖打湿，本周重点引导幼儿洗手时卷袖子。

2.基于有幼儿提出的“动物如何防御天敌、保护自己”的问题，语言区提供纸、笔，鼓励就动物冬天如何防御天敌展开讨论，发展幼儿的逻辑性及语言表达能力。

户外

锻炼

足球场

重点指导幼儿在了解规则的基础上与同伴合作游戏，锻炼走跑的能力。

挑战营

重点指导幼儿能够大胆挑战不同的游戏项目，发展走跑、攀爬、跳跃等能力。

东操场

重点指导幼儿能大胆挑战大型玩具中的各种器材，锻炼四肢力量。

小山坡

重点指导幼儿用绳子进行攀爬练习，锻炼手臂肌肉发展。

安吉梯

重点指导幼儿能够自由组合安吉梯并尝试挑战，锻炼幼儿的平衡、攀爬等技能。

集体

活动

语言：小熊过桥

美术：晚霞中的火烈鸟

社会：有趣的十二生肖

科学：动物怎样过冬

音乐：小熊过桥

上午

游戏

周一：建构廊

周三：建构廊

周二、周四、周五区域游戏：美工区(《冰雪动物世界》《动物水墨画》)；益智区(《动物数独》《电影院》)；科探区(《混色大PK》《乌鸦喝水》)；生活区(《穿鞋带》《编辫子》)；阅读区(《自制动物书签》《话题讨论》)；建构区(《动物园》《各种各样的桥》)。

基于上周幼儿对辩论话题“动物要不要穿衣服”很感兴趣，并延伸到“因为小动物在天气寒冷的冬天有自己的方式让自己保暖。当小动物遇到其他困难或危险的时候如何保护自己呢？”的疑问，本周语言区提供纸、笔，鼓励就动物冬天如何防御天敌展开讨论，发展幼儿的逻辑性及语言表达能力。

下午

体锻

及

游戏

大型玩具

挑战营

安吉梯

足球场

小山坡

周一、周三：角色游戏，基于上周幼儿在教室利用空的小椅子开展了乘坐高铁的游戏的情况上，本周提供纸板、插牌、卡纸等材料，鼓励幼儿制作与高铁相关的游戏道具，如车票、指示牌等。

周二：建构廊

周四：建构廊

周五：绘玩时光《彩虹的尽头》

生活

活动

⒈每周安全一话：攀爬高处很危险

⒉散步活动：在散步的过程中引导幼儿聊一聊身边的小动物的生活习性，鼓励幼儿就动物冬天如何防御天敌展开讨论。

⒊习惯养成：放学时按照学号排队，依据接送卡有序离园。

家长

工作

⒈家长晚上可以陪孩子看有关动物世界的节目，知道动物世界有各种各样的动物并知道某些动物的生活特点和习性。

⒉陪伴孩子一起阅读绘本，坚持做好阅读习惯的培养。

⒊其他：进一步做好家访工作。

环境

创设

⒈环境布置：将语言区《动物们如何防御天敌》装订成册，布置在阅读区，供孩子们继续翻阅。

⒉游戏环境：将收集有关动物的资料分类整理，制作自制书“动物小百科”。

本周

反思