第 13 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《秋日私语》 班级:大2班 日期:11月20日~11月24日 带班老师:李梦、董慧霞
本周 重点 |
⒈主题目标: ⑴本周开展《秋日私语》主题活动,通过各类活动引导幼儿进一步感知秋天的情境,了解秋天农场里发生的趣事,认识各种各样农场里动物的同时感受秋天的意趣。 ⑵引导幼儿围绕感兴趣的话题,与小组同伴分工协作,主动积极地收集有关秋天动物习性和变化的基本信息,尝试用描述性的语言表达自己的认识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿观察到自然角的小鸡玲玲的家太小太冷的情况,本周重点指导他们共同商量如何给小鸡玲玲改造一个温暖的家,并尝试合作进行改造。 |
户外 锻炼 |
大型玩具 重点指导幼儿能大胆挑战大型玩具中的各种器材,锻炼四肢力量。 |
小山坡 重点指导幼儿用绳子进行攀爬练习,锻炼手臂肌肉发展。 |
挑战营 重点指导幼儿能够大胆挑战不同的游戏项目,发展走跑、攀爬、跳跃等能力。 |
足球场 重点指导幼儿在了解规则的基础上与同伴合作游戏,锻炼走跑的能力。 |
安吉梯 重点指导幼儿能够自由组合安吉梯并尝试挑战,锻炼幼儿的平衡、攀爬等技能。 |
集体 活动 (安排的活动要呈现先后的逻辑线索) |
语言:母鸡萝丝去散步 |
社会:别再多管闲事了波兹 |
音乐:在农场里 |
体育:农场救援队 |
美术:向日葵 |
上午 游戏 |
周一:百变墙 周二:绘本馆 周三、周四、周五区域游戏:美工区(《秋天的长卷画》《秋天的农场微景观》);益智区(《叠叠乐》《动物住几楼》);科探区(《会变色的树叶》《影子》);生活区(《剥玉米》《橙子香水》);阅读区(《母鸡萝丝去散步》《自制绘本》);建构区(《秋天的农场》《秋天的公园》)。 基于上周游戏开展中幼儿对如何保留秋天水果的香气很感兴趣的情况,本周提供纱布、酒精、橙皮等材料,重点指导幼儿尝试用酒精保留橙皮的香味,制作橙皮香水。 |
下午 体锻 及 游戏 |
挑战营 重点指导:幼儿能够大胆挑战不同的攀爬方式,锻炼手臂力量。 |
安吉梯 重点指导:幼儿能够自由组合安吉梯并尝试挑战,锻炼幼儿的平衡、攀爬等技能。 |
小山坡 重点指导:幼儿使用不同的材料组合进行游戏,锻炼幼儿的攀爬、走跑、投掷等能力。 |
大型玩具 重点指导:幼儿能大胆挑战大型玩具中的各种器材,锻炼四肢力量。 |
足球场 重点指导:幼儿在了解规则的基础上与同伴合作游戏,锻炼走跑的能力。 |
周三:沙水池 周四:建构场 周一、三角色游戏:点心铺子。基于上周幼儿开展了点心铺子的游戏情况上,本周为幼儿提供包装盒、模具、牛皮纸袋等材料,鼓励幼儿使用各种材料制作点心进行售卖,丰富游戏内容。 周五:“绘”玩时光:《老鼠娶新娘》 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:玩火危险多 ⒉散步活动:利用散步的时间和幼儿一起欣赏幼儿园中的动物,仔细动物的变化等。 ⒊习惯养成:引导幼儿了解农民伯伯秋收的辛劳,帮助幼儿养成不浪费食物的良好习惯。 ⒋其他:给幼儿提供放大镜、记录本等,给予幼儿充分的户外探索时间,引导幼儿在户外寻找问题,提出疑惑。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:围绕幼儿在幼儿园内找到的相关问题,要求家长共同进行调查,并将相关内容进行记录。 ⒉亲子活动推荐:绘本《自然图鉴》、《秋天的翅膀》;亲子活动《压花》 ⒊其他:利用周末时间,帮助幼儿一起收集秋天的资料,并进行简单的介绍。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿制作的各类关于秋天的手工作品、绘画作品等装饰教室,营造秋天的氛围。 ⒉游戏环境:将收集的种子果实等在自然角进行发芽种植的观察,了解不同植物的繁殖方式。 |
本周 反思 |
⒈课程实施本周继续开展主题《秋日私语》,大部分幼儿能够通过活动的开展了解秋天农场里的植物和动物,例如《母鸡萝丝去散步》中,幼儿能够借助图画进行故事情节的排序,了解绘本中故事情节的发展,感受农场中发生的种种趣事;音乐活动《在农场》,孩子们能够大胆根据音乐的节奏进行改编,感受秋日农场的欢乐;社会活动中,孩子们通过故事了解哪些多管闲事是好事,哪些是不好的,孩子们展开了激烈的辩论,各自发表着观点。 ⒉班级管理 本周请假的幼儿较多,因正值流感高发期,因此提醒家长和幼儿做好卫生工作和安全防护是我们本周主要进行的保育工作,另外近期幼儿发生告状事件频次较多,因此借助社会活动了解多管闲事的好于坏也是我们班级管理的一项内容。 |