星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于秋季流感高发，重点做好二次晨检，登记幼儿温度，做好缺席幼儿的情况了解。

户外

锻炼

大型滑梯

重点指导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

挑战营

重点指导幼儿有秩序、有创新地探索攀爬架游戏；引导幼儿有序探索瞭望台，从高处感受幼儿园，发现幼儿园的变化。

足球场

重点鼓励孩子们一物多玩。尝试用身体各个部位玩运球游戏。

草坪

重点指导山坡的高度进行滑草，能搭建周边材料进行攀爬等活动。

东操场

重点指导幼儿手脚并用，以钻、爬、跑等方式通过，锻炼幼儿的攀爬能力。

⒈队列练习：重点指导幼儿根据信号提醒，变换队形行进走，动作有力、精神饱满。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿学习韵律操、早操，积极参与活动，有节奏地表现动作，情绪愉悦。

集体

活动

音乐：七彩光和果娃娃

美术：彩色的树林

数学：让谁先吃好呢

语言：秋天多么美

体育：七色花开

上午

游戏

周一：美术馆+木工坊

周三：美术馆+木工坊

周二、周四、周五区域游戏：美工区(银杏蝴蝶）指导幼儿用丙烯笔在银杏叶制作的蝴蝶上绘画。

生活

活动

⒈利用散步与幼儿找一找秋天的树叶，聊一聊秋天的变化。

⒉共同阅读秋天的绘本，了解秋天的季节特点，欣赏秋天的美。

⒊聊一聊上下楼梯的安全问题，能在上下楼梯时一个跟着一个，不推搡，不打闹。

家长

工作

⒈请家长和孩子共同收集秋天的树叶、树枝、图书等，带来幼儿园分享讲述。

⒉引导家长在生活中主动带幼儿秋游、亲子绘画、树叶贴画等，和孩子聊聊秋天季节变化以及人们穿着等变化。

⒊鼓励家长积极撰写育儿心得，参加园部评比活动。

环境

创设

⒈主题环境：

将幼儿制作带有秋天色彩的作品、找到的秋天等展示并布置在教室里。

⒉游戏环境：

收集各种自己发现的关于秋天的蔬菜、落叶、水果等物品，丰富自然角中关于秋天主题的创设，引导幼儿发现秋天的丰富多彩。

本周

反思

周开展了主题活动《秋日私语》。我们带领孩子们走进秋天的世界，引导孩子们观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。通过《彩色的树林》感受秋天树林的多彩，并尝试用点彩画的方式表现，注意疏密以及画面布局。