第 19 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《再见了，幼儿园》 班级：大2班 日期：6月12日～6月16日 带班老师：程娴、钱昱静
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题活动《再见了，幼儿园》，这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。在这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温馨、感人的氛围，让幼儿感受着毕业将近。 ⒉基于幼儿即将毕业，对于身边的人有许多不舍，本周重点引导幼儿体会幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，感恩帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事来表达自己对幼儿园的热爱之情。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周制作了毕业倒计时牌，本周重点指导值日生负责更换记录毕业倒计时牌，让幼儿感受毕业日期的临近，珍惜彼此的友情。 |
户外 锻炼 |
东操场 重点指导幼儿探索大型玩具的多种玩法，发展走、跑、跳、攀、爬等能力 |
草坪 重点指导幼儿尝试利用辅助物架设道路，进行跳、钻、爬等练习。 |
挑战营 重点指导幼儿在挑战游戏中发展幼儿敢于挑战自我，不怕困难的品质。 |
木栈道 重点指导幼儿通过利用轮胎、梯子等各种材料的组合，发展幼儿的手臂力量以及身体协调能力。 |
足球场 重点指导幼儿自主结队踢球，学会与他人协作。 |
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⒈队列练习：重点指导幼儿能听清口令、根据音乐提示，较合拍地进行队列的走位。 ⒉操节、韵律活动：重点指导熟悉新的韵律操音乐，做操时精神饱满，动作有力。 |
集体 活动 |
社会：感谢你，幼儿园 |
数学：上学路线 |
艺音：友谊天长地久 |
美术：小组全家福 |
语言：上学第一天 |
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上午 游戏 |
周一、周三、周五区域游戏：美工区（给朋友的礼物）基于谈话活动中，幼儿对自己的同伴依依不舍，本周提供各类纸、笔、剪刀、装饰贴纸等材料，重点指导幼儿为自己的好朋友亲手制作一份离别礼物，设置一个互送礼物环节。 周二：绘本馆 周四：绘本馆 |
下午 游戏 活动 |
周一、周三、周五角色游戏：基于上次游戏开展中，幼儿开展了毕业剧场演出的游戏，本周重点指导幼儿安排各类角色和演出顺序，避免游戏时的混乱。 周二：户外建构场 周四：小山坡 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：不吃不洁食品。 ⒉散步活动时，带领幼儿去小中班走走，共同回忆小中班时候的趣事。 ⒊习惯养成：运用生动的形象和故事，帮助幼儿发现和纠正自己的不良习惯，逐步培养起坚持性、自我服务能力等素养。 ⒋其他：用剪剪贴贴画画等多种形式将自己在幼儿园快乐的往事绘画制作成册。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、快乐的、印象深刻的事情。 ⒉亲子活动推荐：亲子回忆三年幼儿园生活，共同制作成长连环画。 ⒊其他：向孩子介绍一些小学生的生活和学习特点，例如一日的生活作息是如何安排的，尝试从现在开始就学会合理安排自己的作息时间。 |
环境 创设 |
⒈主题环境：收集幼儿三年来在园活动的各种资料（照片、录像、作品等），进行展示，让幼儿体验成长的快乐。 ⒉游戏环境：将美工区制作的毕业礼物布置在游戏环境中，丰富游戏情节。 |
