第 12 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《花草图鉴》 班级：大2班 日期：4月24日～4月28日 带班老师：钱昱静、程娴
本周 重点 |
⒈本周基于幼儿兴趣在“春天里的活动”主题中延伸出“花草图鉴”班本课程活动，大班幼儿有许多春天活动的经验，他们对于美好的事物有着无限的向往，孩子们期待能与花来一场温柔的遇见，让花在环间相扣，留住满满的情谊和美好。 ⒉重点指导幼儿运用感官观察幼儿园及周边环境中的花朵、欣赏花朵、提高对美的敏感性，激发对自然事物的探究兴趣，进一步培养幼儿的观察能力、记录能力、语言表达能力、收集资料的能力。通过对花的逐步了解，激发幼儿爱护花卉的情感，以及对春天美好的向往。 |
星期 内容 |
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周来园幼儿对班级中新种植的风铃草、玛格丽特和洋甘菊十分感兴趣的情况，本周重点指导幼儿利用放大镜等材料对风铃草等植物进行细致的观察和记录，在此基础上感受春天的气息。 |
户外 锻炼 |
小山坡 重点指导幼儿能和同伴一起进行梯板材料组合并进行挑战。 |
跑道 重点指导幼儿利用跳马、垫子等材料自主搭建障碍赛道并进行挑战。 |
大型玩具 重点指导幼儿能手脚并用爬过网，挑战自己。 |
木栈道 重点指导幼儿能左右手交替拍球20下。 |
东操场 重点指导幼儿在会跳绳的基础上能连续跳20次及以上。 |
足球场 重点指导幼儿能分成两队进行足球比赛。 |
⒈队列练习：重点指导幼儿能根据信号提醒快速反应变化队形。 ⒉操节、韵律活动：重点指导根据音乐有序变换队形，积极参加早操锻炼，有序、整齐。 |
集体 活动 |
社会：四季花歌 |
语言：七色花 |
音乐：茉莉花 |
美术：花园里 |
科学：各种各样的花 |
语言：春姑娘的魔法 |
上午 游戏 |
周一：美术室 周日、二、周四、周五区域游戏：美工区(放大镜里的植物)，基于上次游戏开展中幼儿春的好奇和探索，本周提供幼儿收集的春天的气味、春天的颜色、春天的感觉等照片或其他材料，重点指导幼儿用线描的形式记录下自己对春植物的发现，利用各类材料进行装饰。 周三：木工坊 |
下午 游戏 活动 |
周一：“绘”玩时光 周二：户外沙水池 周四：户外建构场 周日、三、周五角色游戏：基于上次游戏开展中幼儿开展美食广场，本周提供了各类布、桌子、盒子等材料，重点指导幼儿选择适合的场地，进行美食广场布置和游戏，感受角色游戏的快乐。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：食品安全。 ⒉散步活动：观察幼儿园里开放的各种花，了解它们的名字和特征。 ⒊习惯养成：尝试用小扫帚、小簸箕扫地，提高幼儿生活自理能力，培养幼儿服务他人的意识。 ⒋其他：请幼儿记录自己最喜欢的春天里的一种花，并制作介绍表。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：请家长和幼儿一起进行“最喜欢”的春日发现写生，围绕春日的样子、声音、触觉、嗅觉、感觉做记录。 ⒉亲子活动推荐：与孩子一起利用柳条编织一个花环，并进行装饰。 ⒊其他：可以帮助幼儿针对感兴趣的春日植物、动物问题进行答案的探究。 |
环境 创设 |
⒈主题环境：与幼儿一起制作“花草图鉴”主题墙。 ⒉游戏环境：提供丰富的自然物，例如春天的花瓣、嫩芽、树枝，在区域游戏中自主利用自然物进行游戏。 |
