星期

内容

日

劳动节放假

四

五

六

来园

基于上周幼儿对春天自然角里一些小昆虫的发现产生浓厚的探究兴趣，本周我们提供放大镜、便携式显微镜、小镊子等各种工具，引导幼儿关注发现的小昆虫的特点，感知它的生活习性，进一步引导幼儿关注生活，发现探索身边的科学现象。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿在绳操中听清音乐做动作，在几种变换队形中快速地回到四排做动作。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能随着音乐节奏认真做操，动作有力到位。

足球场

重点指导幼儿和同伴协商制定规则，按照游戏规则进行足球射门比赛，发展幼儿快速奔跑能力。

劳动节放假

挑战营

重点指导幼儿勇于挑战滑索滑行，能利用附近的材料拼搭出有难度的挑战。

小山坡

重点指导幼儿利用各种材料在小山坡进行滚动，能搭建周边材料进行攀爬等活动。

大型滑梯

重点指导：引导幼儿能利用各种材料进行滚动游戏。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

健康：大脑司令部

劳动节放假

科学：电话号码的秘密

语言：喜欢用工具的猫和不喜欢用工具的猫

音乐：都睡着啦

上午

游戏

周日、五区域游戏：建构区（奇特的科技馆），基于上周游戏开展中幼儿在建构科技馆过程中出现的简单垒高，建筑特点不明确的情况，本周提供各种科技馆里典型事物的特写图片、建筑的风格特点及各种辅助材料，重点指导幼儿能够创造性的搭建科技馆。

周四：科探馆

周六：户外沙水池

下午

游戏

活动

周四、六角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中春游帐篷搭建不稳固的情况，本周提供各种材料如树枝、麻绳、毛根、剪刀等，引导幼儿学会利用三角定律进行搭建并固定娃娃家帐篷。

周日：绘玩时光

生活

活动

⒈每周安全一话：我会安全使用工具。

⒉散步活动：在散步活动中引导幼儿观察幼儿园中的一些小制作和小发明。

⒊习惯养成：日常生活中督促提醒幼儿正确洗手，预防各种传染病的发生。

⒋其他：鼓励幼儿在活动中学习使用各种小工具（订书机、起钉器、花边剪刀……），体验小发明带来的大便利。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和孩子一起收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒉亲子活动推荐：请家长在家和孩子一起绘本阅读《爱发明的小狐狸》，引导幼儿理解故事内容并说说故事中的小发明。

⒊其他：收集各种废旧材料，为小发明做准备。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我发现的滚动”，把幼儿在生活中寻找到的会滚动的物品展示其中，引发幼儿的讨论，扩展相关的科学经验。

⒉游戏环境：根据创设的科学小栏目，投放幼儿收集到的物品和操作的图片，引导幼儿在探究中，丰富幼儿的表征和认知展示。