第 9 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《春天里的活动》 班级：大2班 日期：4月3日～4月7日 带班老师：程娴、钱昱静
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《春天里的活动》，大班幼儿有许多春天活动的经验，会尝试用多种方式创造性的表现自己的经验和感受，能感受到春季人们活动的丰富多彩。 ⒉重点引导幼儿收集和春日游戏有关的信息，尝试用绘画、符号等方式进行记录。通过开展活动，帮助幼儿增进和家人之间的情感交流，享受和家人一起游戏的乐趣，体验高质量陪伴带来的关系变化。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周班级幼儿对自然角青菜花的兴趣，本周重点让孩子去探究青菜花，利用放大镜、便携式显微镜等工具，探索青菜花的结构，针对孩子们的疑问：为什么它跟油菜花长得一模一样？尝试用各种方式来区分青菜花与油菜花。 |
户外 锻炼 |
跑道 重点指导幼儿挑战不同难度的跨跳，能保护自己不受伤。 |
挑战营 重点指导幼儿不怕困难，勇于挑战沙池地里平衡走轮胎。 |
小山坡 重点指导：引导幼儿能从高处进行滑草游戏，保持身体平衡。 |
足球场 重点指导幼儿和同伴协商进行足球比赛规则，发展幼儿快速奔跑能力。 |
小型滑梯 重点指导幼儿在有一定高度的平衡木上滚轮胎行走。 |
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⒈队列练习：重点指导幼儿能根据信号提醒快速反应变化队形。 ⒉操节、韵律活动：重点指导根据音乐有序变换队形，积极参加早操锻炼，有序、整齐。 |
集体 活动 |
语言：人们在春天里的活动 |
综合：春天里，我们想…… |
清明节放假 |
科学：香香的野菜 |
美术：美丽的风筝 |
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上午 游戏 |
周一、周五区域游戏：建构区(旋转轨道)，基于上周幼儿搭建中轨道拐弯失败的问题，本周继续提供单元积木、笔、纸等材料，重点指导幼儿搭建旋转轨道，注意轨道间的高低连接。 周二：建构廊 周四：户外娃娃家 |
下午 游戏 活动 |
周一：百变墙 周二：沙水池 周四：“绘”玩时光 周五角色游戏：基于上次游戏开展中娃娃家小床搭建不稳固的情况，本周提供各种材料如麻绳、毛根和细线等，引导幼儿用打结的方式来固定娃娃家的小床。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：春季饮食卫生 ⒉散步活动：借助各种工具，如放大镜等寻找关于幼儿园里的野菜的问题，提出自己的疑惑并记录。 ⒊习惯养成：在用点和午饭后，引导幼儿使用七步洗手法，注意手卫生，预防春季传染病。 ⒋其他：请幼儿将自己这几周对春天的认识用喜欢的表征方式简单的进行梳理、总结，重新说说自己对春天的认识和感受。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：邀请有种植经验的家长来园讲解分享种植经验，并请家长配合幼儿做好相关的准备，种植和管理工作。 ⒉亲子活动推荐：通过符号记录、绘画等方式，每个家庭回忆和梳理最有趣的春日游戏。这个过程不仅能帮助孩子们积累经验，而且能让他们对游戏的种类有了更多的了解。 ⒊其他：和孩子一起在家阅读有关春天的绘本，说说、画画春天里的故事、创作春日小诗。 |
环境 创设 |
⒈主题环境：将幼儿制作的各种春天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。引导幼儿将先前拍摄记录下的春天各种美好的景色、画面，布置成春天摄影展。 ⒉游戏环境：墙角布置一个温度计，张贴一张天气记录表，引导幼儿记录并播报每天的气候。 |
