第 8 周活动安排
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《春天里的活动》 班级：大2班 日期：3月27日～3月31日 带班老师：钱昱静、程娴
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题活动“春天里的活动”，大班幼儿有许多春天活动的经验，鼓励幼儿尝试用多种方式创造性地表现自己的经验和感受，充分感受到春季人们活动的丰富多彩，幼儿有参与活动的愿望，在春天的活动中体验到快乐。 ⒉重点指导幼儿运用感官观察幼儿园及周边环境中的花朵、欣赏花朵、提高对美的敏感性，激发对自然事物的探究兴趣，进一步培养幼儿的观察能力、记录能力、语言表达能力、收集资料的能力。通过对花的逐步了解，激发幼儿爱护花卉的情感，以及对春天美好的向往。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周来园幼儿对班级中郁金香的生长十分感兴趣的情况，本周重点指导幼儿利用放大镜等材料对郁金香进行细致的观察和记录，了解郁金香的特征和生长周期，知道郁金香盛开和凋谢时的情况，在此基础上感受春天的气息。 |
户外 锻炼 |
跑道 重点指导幼儿利用跳马、垫子等材料自主搭建障碍赛道并进行挑战。 |
足球场 重点指导引导幼儿能自主分配守门员和球员并进行足球比赛。 |
木栈道 重点指导幼儿能连续拍球并在此基础上尝试左右手轮流拍。 |
东操场 重点指导幼儿在会跳绳的基础上能连续跳20次及以上。 |
挑战营 重点指导幼儿能吊在梯子上并用上肢力量抓住梯子向前进。 |
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⒈队列练习：重点指导幼儿能根据信号提醒快速反应变化队形。 ⒉操节、韵律活动：重点指导根据音乐有序变换队形，积极参加早操锻炼，有序、整齐。 |
集体 活动 |
科学：小水滴去旅行 |
语言：花园里有什么 |
美术：春日写生 |
体育：花样跳盒 |
社会：淘气的雾弟弟弟 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周五区域游戏：建构区(沧浪亭)，基于上次游戏开展中幼儿提出想要构建沧浪亭并进行装饰，本周提供蓝色的布、幼儿制作的小树、各类自然物等材料，重点指导幼儿在构建沧浪亭的基础上，利用各类材料进行装饰。 周三：百变墙 周四：建构廊 |
下午 游戏 活动 |
周一：“绘”玩时光 周二：户外娃娃家 周四：户外创想园 周三、周五角色游戏：基于上次游戏开展中幼儿想开设一个植物园，但没有适合的场地和材料，本周提供了幼儿区域活动中画的植物图片，粘贴在立体罐子上，植物角植物等，重点指导幼儿选择适合的场地，制定植物园的游戏规则，指导幼儿拓展植物园的游戏情节。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话：一个人在家 ⒉散步活动：尝试向小班的弟弟妹妹门介绍幼儿园里春天的各种变化，在散步的过程中感受春天的气息。 ⒊习惯养成：能在睡前将鞋子摆整齐，起床后主动叠被子，提高生活自理能力。 ⒋其他：请幼儿将自己这几周对春天的认识用喜欢的表征方式简单的进行梳理、总结，重新说说自己对春天的认识和感受。 |
家长 工作 |
⒈家园共育：邀请有种植经验的家长来园讲解分享种植经验，并请家长配合幼儿做好相关的准备，种植和管理工作。 ⒉亲子活动推荐：与孩子一起尝试种植一株小植物，并记录下它的生长过程，制作成一本植物记录本。 ⒊其他：可以帮助幼儿针对感兴趣的春日植物、动物问题进行答案的探究。 |
环境 创设 |
⒈主题环境：在自然角布置春天微景观。将幼儿制作的各种春天的作品进行展示，布置展览。 ⒉游戏环境：提供丰富的自然物，例如春天的花瓣、嫩芽、树枝，在区域游戏中自主利用自然物进行游戏。 |
